3.运用水平类 这是选择题中高水平的能力考查题型.主要用于考查考生对知识的运用能力.主要题型有: (1)图线型 此题型的题干内容为物理图象和对该图象的语言描述.要求考生利用相关知识对图象中的图线进行分析.判断和推理.其中.弄清横.纵坐标的物理意义.物理量之间的定性和定量关系以及图象中的点.线.斜率.截距.面积和交点等的物理意义是解题的关键. (2)信息型 此题型的题干内容选自于现实生活或工农业生产中的有关材料.或者是与高科技.现代物理前沿理论相关的内容.要求考生分析.思考并正确回答信息中所包含的物理知识.或运用物理知识对信息进行分析.归纳和推理.解答该题型的关键是.先建立与材料中的中心词或关键语句对应的物理模型.然后再运用与之对应的物理规律来求解. (3)计算型 此题型其实就是小型的计算题.它将正确的和错误的计算结果混在一起作为选项.其中.错误结果的产生一般都是对物理规律的错误运用.对运动过程的错误分析或由于运算中的疏漏所造成的.此类题型利用正确的物理规律通过规范的解题过程和正确的数字运算即可找出答案. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

“研究平抛物体的运动”的实验中,为了描出物体的运动轨迹,实验应有下列各个步骤:

A.以O为原点,画出与y轴相垂直的水平x轴.

B.让小球从槽上标记的点无初速释放,观察小球并用笔尖试碰小球,重复实验,不断修正该位置,直至准确,再在准确的位置打一个点.

C.每次都使小球从斜槽上固定的标卡位置开始滚下,用同样的方法描出小球经过的一系列位置,并用平滑的曲线把它们连接起来,这样就描出了小球做平抛运动的轨迹.

D.用图钉把白纸钉在竖直木板上,并在木板的左上角固定好斜槽.

E.在斜槽末端拉高一个小球半径处定为O点,在白纸上把O点描下来,利用重垂线在白纸上画出过O点向下的竖直线,定为y轴.

在上述实验中,缺少的步骤F是__________,正确的实验步骤顺序是___________________.

答案:调整斜槽,使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置,说明斜槽末端切线已经水平DFEABC

类题演练 1

{{试题大类:第一册(必修);题型:非选择题;学期:第五章曲线运动;单元:小结;知识点:研究平抛物体的运动;难度:中;其它备注:主观题;分值:6$$在做“研究平抛物体的运动”的实验时,让小球依次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,按操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上:_______________________________________.

(a)通过调节使斜槽的末端保持水平;

(b)每次释放小球的位置必须不同;

(c)每次必须由静止释放小球;

(d)记录小球的位置,每次必须严格地等距离下降;

(e)小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触;

(f)将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线.

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