某同学利用如图所示的装置来验证动量守恒定律.图中两摆的摆长相同.且悬挂于同一高度处.A.B两摆球均很小.质量之比为1∶2.当两摆均处于自由静止状态时.其侧面刚好接触.向右上方拉动B球使其摆线伸直并——青夏教育精英家教网—

某同学利用如图所示的装置来验证动量守恒定律.图中两摆的摆长相同.且悬挂于同一高度处.A.B两摆球均很小.质量之比为1∶2.当两摆均处于自由静止状态时.其侧面刚好接触.向右上方拉动B球使其摆线伸直并与竖直方向成45°角.然后将其由静止释放.结果观察到两摆球粘在一起摆动.且最大摆角为30°.若本实验允许的最大误差为±4%.则此实验是否成功地验证了动量守恒定律?试分析说明理由.[2008年高考·宁夏理综卷] 解析:设摆球A.B的质量分别为mA.mB.摆长为l.B球的初始高度为h1.碰撞前B球的速度为vB.在不考虑摆线的质量的情况下.根据题意及机械能守恒定律得: h1＝l mBv＝mBgh1 设碰撞前后两摆球的总动量的大小分别为p1.p2.则有: p1＝mBvB 联立解得:p1＝mB 同理可得:p2＝(mA+mB) 联立解得:＝解得:()2＝1.03 由此可以推出:||≈2%＜4% 所以.此实验在规定的范围内验证了动量守恒定律. 答案:是理由是:实验的误差约为2%.小于允许的最大误差【查看更多】

某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数N的取值，可知三根绳子的拉力大小T_OA、T_OB和T_OC，下列选项正确的是

A．若N₃=4，N₁ =1，N₂ =2，可以完成实验

B．若N₃=4不变，为了完成实验，每次操作都必须使结点O在同一位置

C．无论在C处挂几个钩码，每次实验都必须记录OA、OB、OC三

段绳子的方向和所挂钩码的个数

D．为了减少误差，在OA、OB两段绳子上选取相对较远的两点来确定

拉力的方向

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某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数N的取值，可知三根绳子的拉力大小T_OA、T_OB和T_OC，下列选项正确的是

A．若N₃=4，N₁ =1，N₂ =2，可以完成实验

B．若N₃=4不变，为了完成实验，每次操作都必须使结点O在同一位置

C．无论在C处挂几个钩码，每次实验都必须记录OA、OB、OC三

段绳子的方向和所挂钩码的个数

D．为了减少误差，在OA、OB两段绳子上选取相对较远的两点来确定

拉力的方向

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某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数N的取值，可知三根绳子的拉力大小T_OA、T_OB和T_OC，下列选项正确的是

[ ]

A．若N₃=4，N₁=1，N₂=2，可以完成实验
B．若N₃=4不变，为了完成实验，每次操作都必须使结点O在同一位置
C．无论在C处挂几个钩码，每次实验都必须记录OA、OB、OC三段绳子的方向和所挂钩码的个数
D．为了减少误差，在OA、OB两段绳子上选取相对较远的两点来确定拉力的方向

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某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数N的取值，可知三根绳子的拉力大小T_OA、T_OB和T_OC，下列选项正确的是

A．若N₃=4，N₁ =1，N₂ =2，可以完成实验

B．若N₃=4不变，为了完成实验，每次操作都必须使结点O在同一位置

C．无论在C处挂几个钩码，每次实验都必须记录OA、OB、OC三段绳子的方向和所挂钩码的个数

D．为了减少误差，在OA、OB两段绳子上选取相对较远的两点来确定拉力的方向

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某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数N的取值，可知三根绳子的拉力大小T_OA、T_OB和T_OC，下列选项正确的是

A．若N₃=4，N₁ =1，N₂ =2，可以完成实验
B．若N₃=4不变，为了完成实验，每次操作都必须使结点O在同一位置
C．无论在C处挂几个钩码，每次实验都必须记录OA、OB、OC三
段绳子的方向和所挂钩码的个数
D．为了减少误差，在OA、OB两段绳子上选取相对较远的两点来确定
拉力的方向

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