氨基酸的分子结构通式.2.蛋白质的分子结构方式. 课时安排 2 课时 教学进程: 教学程序 教师行为 学生活动及目标 新课导入 新课学习 氨基酸的结构特点 此时也可以看课件 蛋白质的结构 也可以看动画课件 可以看一下氨基酸的空间结构 蛋白质结构多样性的原因 蛋白质的功能 总结 教学评价 1. 展示“大头娃娃 图片. 引入:原本活泼健康的婴儿成了大头娃娃是因为食用质量低劣的奶粉.低劣的原因是什么?为什么蛋白质的不足会造成如此严重的后果?蛋白质在生命活动中起着什么作用?学习完本节课内容:生命活动的主要承担者--蛋白质.我们就清楚了. 提问:说到蛋白质.我们并不陌生.我们每天吃的很多食物都富含蛋白质.那么.蛋白质能够直接被人体吸收吗?怎样才能被人体吸收? 2.像头发丝.肌肉.蛋清.还有鸟类的羽毛都是蛋白质.我们常用的洗发液都含有一些氨基酸.并强调其能修复发质.为什么? 3.蛋白质和氨基酸之间有什么关系呢? 4.提问:蛋白质是由氨基酸组成的.生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种.那么这20种氨基酸的结构具有什么特点呢?请同学们观察一下课本20页几种氨基酸的结构式.看一下这些氨基酸的结构具有什么共同特点?“氨基酸 这一名词与其分子结构有对应的关系吗? 2分钟后请同学上台用方框划出这几个氨基酸结构相同的地方. (在黑板写出四种氨基酸结构式,中心碳原子用彩色粉笔标示) 2.评价学生答案,简单说一下氨基和羧基的表示方法. 3,指导学生利用数学上的代数法.得出氨基酸的结构通式.详细讲解.并提示此知识点为重点. 4,提问:有没有简单的方法记住它? 请一位学生上台.张开双臂.提问:“你们知道老师为什么要这位同学做这样的姿势吗? 提示:你们觉得这位同学的姿势与氨基酸的结构通式有没有共同点?为什么用头部代表R基团呢? 5例题:见24页一(2)巩固氨基酸的特点 总结:氨基酸结构式是判断某分子是不是氨基酸的依据,不同氨基酸分子的区别在R基的不同. 氨基酸及其种类 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

图甲是动植物细胞亚显微结构模式图;图乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能。其中C、D、E为小分子化合物,F、G、H、I、J均为高分子化合物。据图回答:

(1)图乙中控制生物性状的物质是(写字母)               ,该物质的合成发生于图甲中的结构(写数字)              中。图乙中C的名称是             

(2)若图甲的A细胞代表人体的胰岛B细胞,该细胞能产生一种特殊的蛋白质,该蛋白质的名称是              。图甲中与该蛋白质的合成、加工、分泌有关的细胞器有              (写数字)。右图为该蛋白质平面结构示意图(含有两条肽链,各由21个和30个氨基酸组成,肽链间通过二硫键连接),从理论上分析,此细胞中控制该蛋白合成的基因中,至少有          脱氧核苷酸。

(3)乙图中,C和D共有的元素有            ,El与E2的区别是         

(4)细胞一般都比较微小,其不能无限长大的原因是:①              、②              

(5)红茶制取的关键过程是“将细胞揉破”,这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触,甲图中参与组成生物膜系统的结构有(填序号)          

 

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谷氨酸是生物体内一种重要的有机小分子,谷氨酸钠是它的钠盐,是味精等调味品的主要成分。目前谷氨酸生产最常用的方法是利用微生物发酵。

(1)谷氨酸的R基为—CH2—CH2—COOH,其结构式为                                

(2)图甲中表示蛋白质生物合成过程中携带谷氨酸的一种转移RNA,与该谷氨酸对应的DNA片段的碱基顺序为                              

(3)用于谷氨酸发酵的培养基通常由豆饼的水解液、玉米浆、尿素、磷酸氢二钾、硫酸镁、生物素等配制而成。这样的培养基从物理性质分析属于           培养基。由培养基的成分分析谷氨酸棒状杆菌的同化作用类型是                  。如果谷氨酸发酵过程中产生了大量的乳酸,从发酵过程分析,其原因很可能是                

(4)根据乙图分析在谷氨酸发酵生产过程中,需要添加氨水,它不仅为细菌生长提供所需的       ,而且起到调节培养液                  的作用。

(5)某厂的发酵液因被噬菌体污染,菌群死亡殆尽。而人们从中获得了少数可抵抗噬菌体的新菌种。细菌这种变异的产生来自于                           

(6)用图丙中的发酵装置进行谷氨酸发酵可以大大提高产量,试阐述原因                     

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谷氨酸是生物体内一种重要的有机小分子,谷氨酸钠是它的钠盐,是味精等调味品的主要成分。目前谷氨酸生产最常用的方法是利用微生物发酵。

(1)谷氨酸的R基为—CH2—CH2—COOH,其结构式为                               

(2)图甲中表示蛋白质生物合成过程中携带谷氨酸的一种转移RNA,与该谷氨酸对应的DNA片段的碱基顺序为                              

(3)用于谷氨酸发酵的培养基通常由豆饼的水解液、玉米浆、尿素、磷酸氢二钾、硫酸镁、生物素等配制而成。这样的培养基从物理性质分析属于           培养基。由培养基的成分分析谷氨酸棒状杆菌的同化作用类型是                  。如果谷氨酸发酵过程中产生了大量的乳酸,从发酵过程分析,其原因很可能是                

(4)根据乙图分析在谷氨酸发酵生产过程中,需要添加氨水,它不仅为细菌生长提供所需的       ,而且起到调节培养液                  的作用。

(5)某厂的发酵液因被噬菌体污染,菌群死亡殆尽。而人们从中获得了少数可抵抗噬菌体的新菌种。细菌这种变异的产生来自于                           

(6)用图丙中的发酵装置进行谷氨酸发酵可以大大提高产量,试阐述原因                    

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谷氨酸是生物体内一种重要的有机小分子,谷氨酸钠是它的钠盐,是味精等调味品的主要成分。目前谷氨酸生产最常用的方法是利用微生物发酵。

(1)谷氨酸的R基为—CH2—CH2—COOH,其结构式为                         

(2)图甲中表示蛋白质生物合成过程中携带谷氨酸的一种转移RNA,与该谷氨酸对应的DNA片段的碱基顺序为                              

(3)用于谷氨酸发酵的培养基通常由豆饼的水解液、玉米浆、尿素、磷酸氢二钾、硫酸镁、生物素等配制而成。这样的培养基从物理性质分析属于           培养基。由培养基的成分分析谷氨酸棒状杆菌的同化作用类型是                  。如果谷氨酸发酵过程中产生了大量的乳酸,从发酵过程分析,其原因很可能是              

(4)根据乙图分析在谷氨酸发酵生产过程中,需要添加氨水,它不仅为细菌生长提供所需的       ,而且起到调节培养液                  的作用。

(5)用图丙中的发酵装置进行谷氨酸发酵可以大大提高产量,试阐述原因         

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谷氨酸是生物体内一种重要的有机小分子,谷氨酸钠是它的钠盐,是味精等调味品的主要成分。目前谷氨酸生产最常用的方法是利用微生物发酵。

(1)谷氨酸的R基为—CH2—CH2—COOH,其结构式为                         
(2)图甲中表示蛋白质生物合成过程中携带谷氨酸的一种转移RNA,与该谷氨酸对应的DNA片段的碱基顺序为                              
(3)用于谷氨酸发酵的培养基通常由豆饼的水解液、玉米浆、尿素、磷酸氢二钾、硫酸镁、生物素等配制而成。这样的培养基从物理性质分析属于          培养基。由培养基的成分分析谷氨酸棒状杆菌的同化作用类型是                 。如果谷氨酸发酵过程中产生了大量的乳酸,从发酵过程分析,其原因很可能是              
(4)根据乙图分析在谷氨酸发酵生产过程中,需要添加氨水,它不仅为细菌生长提供所需的      ,而且起到调节培养液                 的作用。
(5)用图丙中的发酵装置进行谷氨酸发酵可以大大提高产量,试阐述原因         

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