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    (五)基础知识积累 1.关于作者 蔡元培.近代民主革命家.教育家.科学家.字鹤卿.号孑民.1868年1月11日出生于浙江绍兴府山阴县.蔡元培是20世纪初中国资本主义教育制度的创建者.他明确提出废止忠君.尊孔.尚公.尚武.尚实的封建教育宗旨.毛泽东尊称他为“学界泰斗.人世楷模 . 2.字音字义 [刮目相见]比喻另眼看待. [时阅数载]时间经过几年.阅.经过. [长足]形容进展迅速. [长斯校]当此校校长. [提携]比喻在事业上扶植后辈. [姑不具论]暂且不作论述.具.陈述. [宗旨既乖]宗旨既然错误.乖.错误. [敷衍]这儿指学习不认真. [砥砺(lì)]磨练. [营营]形容辛苦劳累. [切磋]比喻共同学习.互相研究讨论. [店肆(sì)]店铺. [视事]到职开始工作. [潜修]深入钻研. [裨(bì)]有益. [商榷]商讨. 3.形似字 :学习.如“肄业 . ②肆(sì):不顾一切.如“放肆 . :细的磨刀石.如“砥石 . ②抵(dǐ):抵消.如“相抵 . ③低(dī):从下向上距离小,离地面近.如“低空 .④柢(dǐ):树根.如“根深柢固 . :益处.如“裨益 . ②俾(bǐ):使.如“俾众周知 . ③婢(bì):婢女.如“奴婢 . ④髀(bì):大腿.如“抚髀长叹 . 4.古今异义 (1)今人肄业专门学校(肄业:这里是就学的意思,今指没有毕业或尚未毕业.句意:现在人们在专门学校里学习.) (2)教员之教授(教授:教授知识,今指高等学校中职别最高的教师.) 5.近义词辨析 (1)①造诣:学问.艺术等所达到的程度.如造诣很高. ②水平:A..跟水面平行的.如水平方向.B.在生产.生活.政治.思想.文化.艺术.技术.业务等方面所达到的高度.如提高思想水平和业务水平. ③水准:A.地球各部分的水平面.B.水平. 三者都可以用来形容人在文化方面达到的程度.“造诣 .专指某门学科或某门艺术方面所达到的程度.可以用“深 .“高 等词语搭配.“水平 .词义范围较大.使用频率较高.一般不与“深 搭配.“水准 与“水平 有时可以通用.但使用频率较低.尤其在口语运用中. (2)①商榷:商讨.如.这个问题尚待商榷. ②商量:交换意见.如.遇事要多和群众商量. ③商讨:为了解决较大的较复杂的问题而交换意见,商量讨论.如.会议商讨了两国经济合作问题. 三者都有交换意见的意思.“商榷 .就解决较大的.较复杂的问题而言.使用频率较低.一般不带宾语.如.一般不说“共同商榷国家大事 .“商量 .使用频率较高.可以带宾语.“商讨 使用频率次于“商量 .可以带宾语. (3)①会晤:会面,会见.如.两国领导人会晤. ②会见:跟别人相见.如.会见亲友. ③会面:见面.彼此对面相见.如.跟这个老同学多年没会面了. 三者都有见面的意思.“会晤 .词义范围较小.就较庄重的场合.具有较高地位和一定身份的人而言.“会见 .词义范围大.既适合一般场合.也适合庄重场合.“会面 .一般不带宾语. 【查看更多】

     

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