20.现代生物进化理论的基本观点有:(1)种群是生物进化的基本单位,(2)突变和基因重组产生进化的原材料,(3)自然选择决定生物进化的方向,(4)隔离导致物种的形成. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

回答下面关于生物进化的有关问题:

(1)现代生物进化理论的核心是“自然选择学说”,其基本观点是:________是生物进化的基本单位,________的改变是生物进化的实质。

(2)物种形成过程的三个基本环节是:突变和基因重组(包括基因的________和基因的________),自然选择和________。

(3)突变和基因重组为自然选择提供了________。

(4)假设一对等位基因Aa的频率为A=0.9,a=0.1,那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别是________;若环境的选择作用使A的频率下降,那么后代中基因型频率的变化规律是________。

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填空题:

(1)可遗传的变异有三种来源:____、____、____。

(2)现代生物进化理论的核心是____,现代进化论的基本观点是:____是生物进化的基本单位;____是产生进化的原材料;____决定生物进化的方向;____导致物种形成。

(3)生物多样性包括:____、____、____。

(4)DNA分子的复制需要模板、原料、能量和____等基本条件。

(5)写出下面育种方法的名称。
a、用花药离体培养成水稻新品系:________________。
b、用二倍体和四倍体西瓜培育无籽西瓜:_______________________。
c、经射线照射而培育出成熟期早的水稻新品系:_________________。

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填空题:(每空2分,共30分)
(1)可遗传的变异有三种来源:                                             
(2)现代生物进化理论的核心是                              ,现代进化论的基本观点是:          是生物进化的基本单位;                               是产生进化的原材料;                    决定生物进化的方向;            导致物种形成。
(3)生物多样性包括:                                                     
(4)DNA分子的复制需要模板、原料、能量和           等基本条件。
(5)写出下面育种方法的名称。
a、用花药离体培养成水稻新品系:________________。
b、用二倍体和四倍体西瓜培育无籽西瓜:_______________________。
c、经射线照射而培育出成熟期早的水稻新品系:_________________。

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填空题:(每空2分,共30分)

(1)可遗传的变异有三种来源:                                               

(2)现代生物进化理论的核心是                               ,现代进化论的基本观点是:           是生物进化的基本单位;                                是产生进化的原材料;                     决定生物进化的方向;             导致物种形成。

(3)生物多样性包括:                                                       

(4)DNA分子的复制需要模板、原料、能量和            等基本条件。

(5)写出下面育种方法的名称。

a、用花药离体培养成水稻新品系:________________。

b、用二倍体和四倍体西瓜培育无籽西瓜:_______________________。

c、经射线照射而培育出成熟期早的水稻新品系:_________________。

 

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图表示物种形成的过程,图中小圆圈表示物种,箭头表示物种产生变异,带有两条短线的箭头被淘汰的变异个体。请据图回答下列问题:

(1)请你运用现代生物进化理论,将上图物种形成的基本过程,用文字归纳为三个基本环节:
                                                                 
(2)图解中为什么有的个体被淘汰                                       
(3)图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了什么__                     _       ___。
(4)此图说明了一个什么观点?____                               _。

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