（12分）下图是某同学血糖含量和甲、乙两种调节血糖含量的激素相对含量的变化图，据图回答：

（1）请写出两激素的名称：甲__________；乙__________。

（2）甲激素的主要生理功能是________________________________________。

（3）乙激素的主要生理功能是__________，它和甲激素之间相互__________，共同维持了__________含量的稳定。

右图示为人体神经和激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：

（4）该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动，如：人在寒冷的条件下，体内散热增加，机体要维持体温恒定，除通过毛细血管收缩等方式减少散热量之外，还可通过图中（用数字表示）__________途径以增大产热量，该激素为__________，这种体温调节方式为__________和__________。当这种派系含量达到一定的浓度时，又反过来抑制下丘脑和垂体的活动，这种调节称____________________。

（5）__________是内分泌腺的调控枢纽，参与调控多种激素的合成与分泌过程。

 

下图是某同学血糖含量和甲、乙两种调节血糖含量的激素相对含量的变化图，据图回答：

（1）甲激素的主要生理功能是 _______，乙激素的主要生理功能是_______ ，它们共同维持了________含量的稳定。

（2）在人体体温的调节中，体温调节中枢位于           ，调节方式是           调节。人在寒冷的环境下会出现寒战，这是机体通过           增加产热，此时机体还可以通过

           和           减少散热，维持体温的恒定。

下图是某同学血糖浓度和甲、乙两种调节血糖浓度相关的激素相对浓度的变化图，据图回答：

（1）甲激素是____________；乙激素是________，是由_______细胞分泌的。

（2）甲激素的主要生理功能是__________，甲激素的作用结果会_________（填“促进”或“抑制”）甲激素的分泌，这种调节方式称_______。

（3）甲激素和乙激素之间相互_______，共同维持血糖含量的相对稳定。

回答下列Ⅰ、Ⅱ两题：

Ⅰ.下图为正常人血糖含量变化曲线，请据图回答问题。

(1)正常人血糖含量的范围是__________mg/dL，人体血糖的来源是__________。

(2)BC段的血糖含量大幅度上升的原因是__________。

(3)CD段的血糖含量下降的原因是__________。

(4)DE段趋于相对稳定是由于___________________共同调节的结果。

Ⅱ.人体生长激素是由__________分泌的，具有促进生长和蛋白质代谢，达到增粗肌肉的目的。过量使用生长激素会引起胰岛B细胞对葡萄糖的敏感性降低，从而导致使用者患上__________。

某生物兴趣小组同学设计实验“对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度”进行验证。实验材料：健康小鼠若干只，生长激素溶液，胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、葡萄糖溶液、注射器等。

实验步骤：

(1)将生理状况相似的健康小鼠随机均分两组，编号甲、乙，并__________。

(2)甲组(实验组)小鼠注射___________________；

乙组(对照组)小鼠注射________________。

(3)监测两组小鼠血糖含量的变化情况。

预期结果：甲组小鼠__________；乙组小鼠__________。

(4)适时给甲组小鼠注射__________，继续监测其血糖含量的变化情况____________________。

步骤(4)的作用是__________________________。