某一反应的产物中有单质和化合物.则该反应( ) A.一定是复分解反应 B.不可能是分解反应 C.一定是置换反应 D.不可能是化合反应 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

学习了碳单质的化学性质,知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后,某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有:
①2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑   ②CuO+C
 高温 
.
 
Cu+CO↑
他们想验证自已的想法,请你同他们一起进行探究.
猜想与假设
木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能:
(1)产物是铜和一氧化碳;(2)产物是铜和二氧化碳;(3)产物是
 

设计方案
(1)检验产物中是否有CO2的方法是
 

(2)如何检验产物是否存在CO,学习小组同学找查了资料:CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝.
实验结论设计的实验装置(如图)
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实验报告:
实验现象 实验结论
①A中固体由黑色变红色
②B中黄色试纸变蓝
③C中
 
①有Cu生成
②有
 
生成
③有CO2生成
反思与评价
(1)实验结束时,为防止Cu被氧化,必须先停止加热,待Cu冷却后再将试管口的胶塞取下,因此,若没有B安全瓶,可能导致的后果是
 

(2)根据实验结论,从环保角度考虑,上述装置C后应添加的装置是
 

拓展与交流
如果用右图装置代替左图中的A装置,这样既可以排尽试管中的空气,又能将反应的气体产物都排出来,该气体应是
 

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学习了碳单质的化学性质,知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后,某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有:
①2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑   ②CuO+C
 高温 
.
 
Cu+CO↑
他们想验证自已的想法,请你同他们一起进行探究.
猜想与假设
木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能:
(1)产物是铜和一氧化碳;(2)产物是铜和二氧化碳;(3)产物是______.
设计方案
(1)检验产物中是否有CO2的方法是______.
(2)如何检验产物是否存在CO,学习小组同学找查了资料:CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝.
实验结论设计的实验装置(如图)

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实验报告:
实验现象 实验结论
①A中固体由黑色变红色
②B中黄色试纸变蓝
③C中______
①有Cu生成
②有______生成
③有CO2生成
反思与评价
(1)实验结束时,为防止Cu被氧化,必须先停止加热,待Cu冷却后再将试管口的胶塞取下,因此,若没有B安全瓶,可能导致的后果是______.
(2)根据实验结论,从环保角度考虑,上述装置C后应添加的装置是______.
拓展与交流
如果用右图装置代替左图中的A装置,这样既可以排尽试管中的空气,又能将反应的气体产物都排出来,该气体应是______.

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学习了碳单质的化学性质,知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后,某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有:
①2CuO+C2Cu+CO2↑   ②CuO+CCu+CO↑
他们想验证自已的想法,请你同他们一起进行探究.
猜想与假设
木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能:
(1)产物是铜和一氧化碳;(2)产物是铜和二氧化碳;(3)产物是______.
设计方案
(1)检验产物中是否有CO2的方法是______.
(2)如何检验产物是否存在CO,学习小组同学找查了资料:CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝.
实验结论设计的实验装置(如图)

实验报告:
实验现象实验结论
①A中固体由黑色变红色
②B中黄色试纸变蓝
③C中______
①有Cu生成
②有______生成
③有CO2生成
反思与评价
(1)实验结束时,为防止Cu被氧化,必须先停止加热,待Cu冷却后再将试管口的胶塞取下,因此,若没有B安全瓶,可能导致的后果是______.
(2)根据实验结论,从环保角度考虑,上述装置C后应添加的装置是______.
拓展与交流
如果用右图装置代替左图中的A装置,这样既可以排尽试管中的空气,又能将反应的气体产物都排出来,该气体应是______.

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学习了碳单质的化学性质,知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后,某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有:
①2CuO+C2Cu+CO2↑   ②CuO+CCu+CO↑
他们想验证自已的想法,请你同他们一起进行探究.
猜想与假设
木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能:
(1)产物是铜和一氧化碳;(2)产物是铜和二氧化碳;(3)产物是______.
设计方案
(1)检验产物中是否有CO2的方法是______.
(2)如何检验产物是否存在CO,学习小组同学找查了资料:CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝.
实验结论设计的实验装置(如图)

实验报告:
实验现象实验结论
①A中固体由黑色变红色
②B中黄色试纸变蓝
③C中______
①有Cu生成
②有______生成
③有CO2生成
反思与评价
(1)实验结束时,为防止Cu被氧化,必须先停止加热,待Cu冷却后再将试管口的胶塞取下,因此,若没有B安全瓶,可能导致的后果是______.
(2)根据实验结论,从环保角度考虑,上述装置C后应添加的装置是______.
拓展与交流
如果用右图装置代替左图中的A装置,这样既可以排尽试管中的空气,又能将反应的气体产物都排出来,该气体应是______.

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学习了碳单质的化学性质,知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后,某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有:
①2CuO+C2Cu+CO2↑   ②CuO+CCu+CO↑
他们想验证自已的想法,请你同他们一起进行探究.
猜想与假设
木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能:
(1)产物是铜和一氧化碳;(2)产物是铜和二氧化碳;(3)产物是______.
设计方案
(1)检验产物中是否有CO2的方法是______.
(2)如何检验产物是否存在CO,学习小组同学找查了资料:CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝.
实验结论设计的实验装置(如图)

实验报告:
实验现象实验结论
①A中固体由黑色变红色
②B中黄色试纸变蓝
③C中______
①有Cu生成
②有______生成
③有CO2生成
反思与评价
(1)实验结束时,为防止Cu被氧化,必须先停止加热,待Cu冷却后再将试管口的胶塞取下,因此,若没有B安全瓶,可能导致的后果是______.
(2)根据实验结论,从环保角度考虑,上述装置C后应添加的装置是______.
拓展与交流
如果用右图装置代替左图中的A装置,这样既可以排尽试管中的空气,又能将反应的气体产物都排出来,该气体应是______.

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