9.专题与语文实践活动. 为了更好地了解气象物候知识.学校开展了一系列综合实践活动.作为活动的参与者之一.你也乐在其中. [活动一:创意设计]请你为这次活动拟一个有创意的名称: [活动二:搜集资料]某同学搜集到了唐代诗人白居易:离离原上草.一岁一枯荣.野火烧不尽.春风吹又生.远芳侵古道.晴翠接荒城.又送王孙去.萋萋满别情.这首诗前四句揭示了物候学上两个重要的规律.请你帮他分析一下. 第一. ,第二. [活动三:网络写作]为了让更多同学参与到本次活动中来.某同学代表班级写了一段话.准备发在校园网上. ①气象物候知识既实用又有趣.②正常的物候条件.影响着农作物生长的好坏.③几千年来.我国劳动人民就依据草木枯荣.候鸟去来.云彩变化等现象来安排农事.④诗人们也从大自然丰富的语言中得到灵感.他们常常由物候现象联想到繁复的生命过程.生发出诸多感悟.传达出独特的审美体验.⑤通过这次活动.使我们能了解前人积累的经验.增强科学意识. 上面的文段中有两处语病.请你帮忙修改.将改正后的语句抄写在横线上. (1)有语病的是第 句.修改为 (2)有语病的是第 句.修改为 [活动四:专题探究]在这次活动过程中.小明发现.在古诗文中有许多关于“雁 和“燕 的诗句.并且摘录了下来.请你帮小明解读出“雁 和“燕 在古诗文中各自的文化内涵. 塞下秋来风景异.雁去衡阳无留意.--范仲淹 淮南秋雨夜.高斋闻雁来.--韦应物 乡书何处达.归雁洛阳边.--王湾 长风万里送秋雁.对此可以酣高楼.--李白 几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥.--白居易 为迎新燕入.不下旧帘遮.--葛天民 雁: 燕: 查看更多

 

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