(一).重要反应规律 1.部分酸性氧化物 + 水→ 含氧酸 CO2 + H2O =====H2CO3 2.部分碱性氧化物+水→ 碱溶液 CaO + H2O =====Ca(OH)2 3.酸性——青夏教育精英家教网—

(一).重要反应规律 1.部分酸性氧化物 + 水→ 含氧酸 CO2 + H2O =====H2CO3 2.部分碱性氧化物+水→ 碱溶液 CaO + H2O =====Ca(OH)2 3.酸性氧化物+碱溶液 → 盐 + 水 CO2 +Ca(OH)2====CaCO3↓+ H2O 4. 碱性氧化物 + 酸 → 盐 + 水 CaO + 2HCl ====CaCl2 + H2O 5. 碱 + 酸 → 盐 + 水 NaOH + HCl ==== NaCl+ H2O 6.盐 + 酸 → 新盐 + 新酸 AgNO3 + HCl === AgCl ↓+ H NO3 7.盐溶液 + 碱溶液 → 新盐 + 新碱 CuCl2 +2NaOH ===== 2NaCl + Cu(OH)2↓ 8.盐溶液 + 盐溶液新盐 + 新盐 Na2CO3 + CaCl2 ===== CaCO3↓ + 2 NaCl 注:上述4~8五类反应属复分解反应. 【查看更多】

水是重要的自然资源，在进行化学实验和溶液中都需要水．请按要求回答下列问题：
（1）下列“水”中属于纯净物的是

C

．
A．矿泉水 B．雨水 C．蒸馏水 D．自来水
（2）如图1是电解水的实验装置，甲试管中收集到的气体是

氢气

．
（3）我国生活饮用水的主要标准为：

感官指标	化学指标	细菌指标
水质无色无味澄清	PH：6.5～8.5	细菌总个数＜100个/mL等

要得出化学指标，测定表中的数值能否

不能

（填“能”或“不能”）使用PH试纸，要使水的感官指标更好，可用利用

活性炭

（填物质名称）来净化水．
（4）水常用作溶剂．公共场所可用过氧乙酸溶液对环境消毒．现有溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液10g，要配制成溶质质量分数为1%的过氧乙酸溶液，需加水

140

g．
（5）如图2，X、Y两种固体物质在水中的溶解度曲线图．
①60℃时，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到该温度下X的水溶液是

饱和

（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
②在40℃时，分别将100gX的饱和溶液和200gY的饱和溶液蒸发掉10g水，析出晶体的质量分别为mg和ng，则m

=

n（填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）用水鉴别物质有一定规律，掌握其规律会使学习更轻松．现有四种白色固体，分别是NaOH、CuSO₄、NaCl、CaCO₃，只提供蒸馏水，将其鉴别开．
①根据是否溶于水和溶于水时形成蓝色溶液，可分别鉴别出

CuSO₄和CaCO₃

；
②将溶于水时形成的无色溶液的两种物质分为一组，根据溶液温度

升高

（填“升高”、“降低”或“不变”），可鉴别出

NaOH

．
（7）我市陆良的铬渣污染，主要是重金属铬对水源的污染．镉的化合物氯化镉（CdCl₂）也是污染水源的重金属之一，为消除污染，处理方法之一就是加入烧碱，发生复分解反应生成镉的化合物沉淀下来，请写出氯化镉（CdCl₂）与烧碱反应的方程式：

2NaOH+CdCl₂=2NaCl+Cd（OH）₂↓

．
（8）节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你是如何怎么处理的？
①野餐食谱如下：主食：馒头配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干．从营养角度来看，你准备再添-样

C

；（填字母）A．炒鸡蛋 B．牛奶 C．黄瓜
②郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后是如何防锈的：

AB

．（填字母）
A．立即晾晒干　　B．链条传动部件涂上油　C．涂油漆．

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氢氧化钠俗名苛性钠，是一种重要的化工原料．下列研究从其结构、制备方法、性质以及变化规律等角度进行，请根据要求回答相应问题。
Ⅰ．结构：
NaOH含有钠元素，钠在元素周期表中处于第三周期的　  　（填“开头”、“中间”或“结尾”）。
NaOH属于碱，碱在溶液中都可以电离出相同的离子，该离子是　  　（填离子符号）。
Ⅱ．制备：
实验室用纯碱制备烧碱的化学反应方程式为　                                         　。Ⅲ．性质及变化：
（1）氢氧化钠固体曝露在空气中容易　         　，因此它与生石灰一起用作某些气体的干燥剂
（2）如右图所示，NaOH溶液可与稀酸反应的方程式为　                              　。
该反应没有明显的现象，为了说明该反应确实能够发生，下列哪种物质肯定无法帮助你达到目的　。
a．镁条　　 b．酚酞　　　c．CuSO₄     d．Ba(NO₃)₂
Ⅳ．保存：
张老师整理药品时，意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH固体，他让同学们对这瓶NaOH固体进行探究
【提出猜想】
猜想I：没有变质
猜想Ⅱ：部分变质为Na₂CO₃，依据是　                                    　（用方程式表示）；猜想Ⅲ：全部变质
【实验设计、现象和推断】

实验步骤	实验现象
①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解	无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液	现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液．	现象B

（1）若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是　   　，说明猜想　  可排除。
（2）若X是Ca（OH）₂溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色变红色，该实验　（填“能”或“不能”）说明猜想Ⅱ成立。
（3）若X是CaCl₂溶液，则猜想Ⅱ成立的实验现象是　                                  　。
（4）定量研究：根据上述实验，可通过测定　                                             　，
再通过计算得到氢氧化钠的变质情况。

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氢氧化钠俗名苛性钠，是一种重要的化工原料．下列研究从其结构、制备方法、性质以及变化规律等角度进行，请根据要求回答相应问题。

Ⅰ．结构：

NaOH含有钠元素，钠在元素周期表中处于第三周期的　　（填“开头”、“中间”或“结尾”）。

NaOH属于碱，碱在溶液中都可以电离出相同的离子，该离子是　　（填离子符号）。

Ⅱ．制备：

实验室用纯碱制备烧碱的化学反应方程式为　　。Ⅲ．性质及变化：

（1）氢氧化钠固体曝露在空气中容易　　，因此它与生石灰一起用作某些气体的干燥剂

（2）如右图所示，NaOH溶液可与稀酸反应的方程式为　　。

该反应没有明显的现象，为了说明该反应确实能够发生，下列哪种物质肯定无法帮助你达到目的　。

a．镁条　　 b．酚酞　　　c．CuSO₄ d．Ba(NO₃)₂

Ⅳ．保存：

张老师整理药品时，意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH固体，他让同学们对这瓶NaOH固体进行探究

【提出猜想】

猜想I：没有变质

猜想Ⅱ：部分变质为Na₂CO₃，依据是　　（用方程式表示）；猜想Ⅲ：全部变质

【实验设计、现象和推断】

实验步骤	实验现象
①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解	无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液	现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液．	现象B

（1）若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是　　，说明猜想　可排除。

（2）若X是Ca（OH）₂溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色变红色，该实验　（填“能”或“不能”）说明猜想Ⅱ成立。

（3）若X是CaCl₂溶液，则猜想Ⅱ成立的实验现象是　　。

（4）定量研究：根据上述实验，可通过测定　　，

再通过计算得到氢氧化钠的变质情况。

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氢氧化钠俗名苛性钠，是一种重要的化工原料．下列研究从其结构、制备方法、性质以及变化规律等角度进行，请根据要求回答相应问题．
Ⅰ．结构：
NaOH含有钠元素，钠在元素周期表中处于第三周期的    （填“开头”、“中间”或“结尾”）．
NaOH属于碱，碱在溶液中都可以电离出相同的离子，该离子是    （填离子符号）．
Ⅱ．制备：
实验室用纯碱制备烧碱的化学反应方程式为    ．
Ⅲ．性质及变化：
（1）氢氧化钠固体曝露在空气中容易    ，因此它与生石灰一起用作某些气体的干燥剂
（2）如右图所示，NaOH溶液可与稀酸反应的方程式为    ．
该反应没有明显的现象，为了说明该反应确实能够发生，下列哪种物质肯定无法帮助你达到目的    ．
a．镁条   b．酚酞 c．CuSO₄     d．Ba（NO₃）₂
Ⅳ．保存：
张老师整理药品时，意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH固体，他让同学们对这瓶NaOH固体进行探究．
【提出猜想】
猜想I：没有变质
猜想Ⅱ：部分变质为Na₂CO₃，依据是    （用方程式表示）；
猜想Ⅲ：全部变质
【实验设计、现象和推断】

实验步骤	实验现象
①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解	无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液	现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液．	现象B

（1）若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是    ，说明猜想    可排除．
（2）若X是Ca（OH）₂溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色变红色，该实验    （填“能”或“不能”）说明猜想Ⅱ成立．
（3）若X是CaCl₂溶液，则猜想Ⅱ成立的实验现象是    ．
（4）定量研究：根据上述实验，可通过测定    ，再通过计算得到氢氧化钠的变质情况．

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氢氧化钠俗名苛性钠，是一种重要的化工原料．下列研究从其结构、制备方法、性质以及变化规律等角度进行，请根据要求回答相应问题。
Ⅰ．结构：
NaOH含有钠元素，钠在元素周期表中处于第三周期的　  　（填“开头”、“中间”或“结尾”）。
NaOH属于碱，碱在溶液中都可以电离出相同的离子，该离子是　  　（填离子符号）。
Ⅱ．制备：
实验室用纯碱制备烧碱的化学反应方程式为　                                         　。Ⅲ．性质及变化：
（1）氢氧化钠固体曝露在空气中容易　         　，因此它与生石灰一起用作某些气体的干燥剂
（2）如右图所示，NaOH溶液可与稀酸反应的方程式为　                              　。
该反应没有明显的现象，为了说明该反应确实能够发生，下列哪种物质肯定无法帮助你达到目的　。
a．镁条　　 b．酚酞　　　c．CuSO₄     d．Ba(NO₃)₂
Ⅳ．保存：
张老师整理药品时，意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH固体，他让同学们对这瓶NaOH固体进行探究
【提出猜想】
猜想I：没有变质
猜想Ⅱ：部分变质为Na₂CO₃，依据是　                                    　（用方程式表示）；猜想Ⅲ：全部变质
【实验设计、现象和推断】

实验步骤	实验现象
①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解	无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液	现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液．	现象B

（1）若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是　   　，说明猜想　  可排除。
（2）若X是Ca（OH）₂溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色变红色，该实验　（填“能”或“不能”）说明猜想Ⅱ成立。
（3）若X是CaCl₂溶液，则猜想Ⅱ成立的实验现象是　                                  　。
（4）定量研究：根据上述实验，可通过测定　                                             　，
再通过计算得到氢氧化钠的变质情况。

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