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    有些命题作文题目或题目中的某个词语仅仅是一个很抽象的概念.这时.我们如果仅从抽象的概念出发来审题立意的话.就很难找到突破口.只要我们化抽象的概念为具体可感的形象或事物或事例就容易多了.此法称为“化意为象法 . [典例精选] 2006年高考作文 题目:“意气 一词.列有三个义项:(1)意志和气概.如意气风发,(2)志趣和性格.如意气相投,(3)由于主观和偏激而产生的情绪.如意气用事.请联系你自己的感受和认识.以“谈意气 为题写一篇不少于800字的议论文. [审题指导] “意气 是一个抽象的概念.虽然题目中的提示已经给出了三个义项.但考生依然较难把握其立意.是肯定还是否定“意气 呢?我们可采用“化意为象法 进行审题立意.将“意气 这个抽象的概念转化成许多具体可感的形象或事物或事例等.例如:为朋友两肋插刀是意气.勇斗歹徒是意气,苏武牧羊是意气.张骞出使西域是意气.项羽乌江自刎是意气,谭嗣同的“我自横刀向天笑.去留肝胆两昆仑 是意气.李白的“安能摧眉折腰事权贵.使我不得开心颜 是意气.毛泽东的“书生意气.挥斥方遒.粪土当年万户侯 是意气等.如此.我们下笔就有方向.同时.也便于行文.“化意为象法 其实是一种联想发散思维法. [类题训练] 题目:请以“考验 为题目.写一篇不少于800字的文章. [审题指导] “考验 是个抽象的概念.我们可运用“化意为象法 .将“考验 转化成许多具体可感的形象或事物或事例.例如:苏武牧羊是考验,司马迁受宫刑是考验,屈原终不屈于浑浊的现实.自身选择高洁.是考验,邓小平三起三落是考验.我们高考是考验等.从这些形象的事例中.我们得出中心:“人要经受得起各种考验.考验是对人的毅力.人格.精神的检验.是我们成功的通行证. “化意为象法 采用的是一种先发散后聚合的思维过程. 【查看更多】

     

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