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    (三)情感态度与价值观: 1.通过对改革内容.过程分析.体现了改革的曲折性和复杂性. 2.穆罕默德·阿里是一位有作为的改革家.通过教学激发学生形成对国家.民族的历史使命感和社会责任感. 3.改革会有阻力.只有不畏艰难才能取得成功.从而培养学生坚强的意志. ★教学重点与难点: 重点:穆罕默德·阿里改革有关经济.政治.军事和文化方面的内容. 难点:埃如何从改革的内容分析改革的性质并概括其特点. ★教材内容分析与建议: 本课教材主要是向学生介绍穆罕默德·阿里改革的内容.教材分“改革土地制度 .“促进经济发展 及“政治.文化和军事改革 三目叙述.又通过一段[历史纵横]和一段[资料回放]等材料补充介绍细节内容.从而全方位地介绍了改革的内容.本课知识点较多.但知识结构条理清晰.通过教学学生便于从整体把握.较难处理的是如何从改革的内容来分析改革的性质.把握其特点. ★教学过程及要点: 采用问答法: 师:“穆罕默德·阿里上台后统治面临哪些问题?其出路何在? 生1:法.英的殖民侵略. 生2:马木路克专权.激化人民矛盾.社会动荡. -- 在学生结合前课内容回答的基础上教师总结:面对内忧外患的窘境.只有通过改革.实现富国强兵.才能消除统治危机. 由此.引导学生进入本课学习. 【查看更多】

     

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