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    (三)情感态度与价值观: 1.民族危机的出现在一定程度上会激发.增强国民潜在的爱国主义热情. 2.体会时代风云人物的魄力.人格魅力.坚韧毅力等品质. 3.伏见.鸟羽战役是明治维新的转折性战役.使学生认识到战争是政治的延续. ★教学重点与难点: 重点:“尊王攘夷 为什么会转变为“武装倒幕 ? 倒幕武装为何能迅速击败幕府? 难点:西南强藩为什么成为倒幕运动的根据地? ★教材内容分析与建议: 本节教材主要介绍黑船事件以后.面对西方势力入侵.国家主权逐步丧失.社会经济危机日益严重.以中下级武士为主的日本社会各阶层不满幕府的对外软弱妥协.对内的恐怖镇压.掀起“尊王攘夷 运动.但此时尊攘派重心是在“攘夷 .还寄希望于幕府实行改革.实现富国强兵.没有明确提出推翻幕府统治.1863年幕府发动政变后.尊攘派被清除出京都.支持倒幕派的长州藩在内外压力下被迫屈服.“尊王攘夷 运动终结.指望幕府改革.实现富国强兵已不可能,而且尊攘派也认识到盲目“攘夷 并不可取.尊攘派转变为倒幕派.西南强藩成为倒幕运动的根据地.在倒幕派的压力下.幕府“大政奉还 .幕府表面上结束统治.实际上仍控制国家政权.为真正取得国家的领导权.倒幕派发动戊辰战争.持续一年半的戊辰战争.使幕府名实俱亡.日本进入明治时期.建立起统一的中央集权国家.为在日本实行一系列的资产阶级改革准备了条件. ★教学过程及要点: 采用故事导入法: 1861年6月初.时值太平天国革命正处于高潮中.有一位日本人逗留在上海.他亲眼目睹了中国政局的变动.也看到了外国舰炮的厉害.他感慨地说:清政府之所以衰败.乃在于其不识防御外夷于外海之道.即不造能闯过万里波涛之军舰.也不造能防御敌人于数十里之外的大炮.并使彼国志士所译之绝版.因循苟且.空渡岁月.徒然提倡固陋之说.该年8月.他一回到长崎.就自作主张匆忙代表本藩与荷兰商人草签了购买军舰的协定.这不仅为藩里拒绝.还被传为一时笑柄.这位日本人是谁呢?他就是日本尊攘派和倒幕派的著名领导人高杉晋作. 由此进入新课学习. 【查看更多】

     

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