(三).力的合成与分解 1.合力和力的合成:一个力产生的效果如果能跟原来几个力共同作用产生的效果相同.这个力就叫那几个力的合力.求几个力的合力叫力的合成. 2.力的平行四边形定则:求两个互成角度的共点力的合力.可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形.合力的大小和方向就可以用这个平行四边形的对角线表示出来. 3.分力与力的分解:如果几个力的作用效果跟原来一个力的作用效果相同.这几个力叫原来那个力的分力.求一个力的分力叫做力的分解. 4.分解原则:平行四边形定则. 力的分解是力的合成的逆运算.同一个力F可以分解为无数对大小.方向不同的分力.一个已知力究竟怎样分解.要根据实际情况来确定.根据力的作用效果进行分解. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

关于力的合成与分解,下列说法正确的是
[     ]
A.放在斜面上的物体,它的重力可以分解为一个沿斜面方向的下滑力和一个对斜面的正压力
B.有三个共点力,它们的大小分别是4 N、3 N、6 N,则它们的合力的最大值为13 N,最小值为1 N
C.无论如何分解,两个分力不能同时小于合力的一半
D.两个不同性质的力可以合成一个力

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在建的港珠澳大桥是连接香港、珠海及澳门的大型跨海通道,全长50千米,主体工程由“海上桥梁、海底隧道及连接两者的人工岛”三部分组成.
(1)若一辆汔车以100千米/时的平均速度通过港珠澳大桥,则需要
0.5
0.5
小时.
(2)为了了解大风对港珠澳大桥的影响情况,桥梁专家用鼓风机等设备对大桥模型进行抗风能力测试.通过调节鼓风机功率改变风力大小,观察桥梁模型晃动幅度,并绘制图象(如图甲).请结合图象说明大桥模型晃动幅度与风力大小有怎样的关系?
大桥模型晃动幅度随风力增加先增大后减小,在10级风力左右晃动幅度最大
大桥模型晃动幅度随风力增加先增大后减小,在10级风力左右晃动幅度最大

(3)当汽车进入海底隧道时,需要选择正确的照明方式以确保行车安全.汽车大灯通常有两种照明方式--“远景照明”和“近景照明”,且“远景照明”时大灯的功率较大.如图乙是某汽车大灯的灯泡示意图,A和B是灯泡内的2条灯丝.通过开关S分别与触点“l”或“2”连接,使灯丝A或B工作,以改变照明方式.已知灯泡的额定电压为12伏,灯丝A的电阻RA为1.2欧,灯丝B的电阻RB为1.6欧,电源电压U保持12伏不变.则当开关S与触点“2”接通时,汽车大灯处在哪种照明方式?通过计算加以说明.

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(1)做“探索弹力与弹簧伸长量关系”的实验步骤如下:
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来
B.记下弹簧不挂钩码时.其下端在刻度尺上的刻度L
C.将铁架台固定在桌子上(也可在横梁的另一端挂上一定的配重),并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D.依次在弹簧下端挂上2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与伸长量的关系式.首先尝试写成一次函数,不行再写成二次函数
F.解释函数表达式中常数的物理意义
G.整理仪器
①请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来,为:
CBDAEFG.
CBDAEFG.

②某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时,作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图1所示.该实验始终在弹簧的弹性限度内进行.如图2可知:该弹簧的自然长度为
10cm
10cm
;该弹簧的劲度系数为
50.0N/m
50.0N/m
.(后一空保留三位有效数字)
(2)某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,主要步骤是:
A.在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;
C.用两个弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.记下O点的位置,读出两个弹簧秤的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;
E.只用一只弹簧秤,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧秤的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;
F.比较力F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.
上述步骤中:①有重要遗漏的步骤的序号是
C
C
E
E
;②遗漏的内容分别是
未记下两条细绳的方向
未记下两条细绳的方向
未说明是否把橡皮条的结点拉到了位置O
未说明是否把橡皮条的结点拉到了位置O

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I、某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点口静止在某位置.分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向.
(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为______N
(2)下列不必要的实验要求是______.(请填写选项前对应的字母)
A.应测量重物M所受的重力
B.弹簧测力计应在使用前校零
C、拉线方向应与木板平面平行
D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置
(3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,请您提出一个解决办法:______
II、某同学用电阻箱、多用电表、开关和导线测一节干电池的电动势和内阻,
(1)将图甲的实物连接成可完成实验的电路.
(2)完成以下步骤的相关内容:
①将多用电表的选择开关旋转至______挡(填“Ω×1”、“直流电压2.5V“或“直流电流’100mA”):
②调节电阻箱,示数如图乙所示,读得电阻值R______Ω;
③合上开关,从多用表上读得数值为x1
④重复②③,收集多组R和x的数据.
(3)根据他设计的实验以及收集到的数据,作出了如图丙所示的R-图线,由此可知,干电池的电动势E=______V(保留三位有效数字);图线纵轴截距的绝对值代表______的电阻之和.

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(2013?合肥二模)Ⅰ.某同学尝试用橡皮筋等器材验证力的平行四边形定则,他找到两条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下实验:将两条橡皮筋的一端与细绳连接,结点为O,细绳下挂一重物,两橡皮筋的另一端也都连有细绳.实验时,先将一条橡皮筋的另一端的细绳固定在墙上的钉子A上,另一条橡皮筋任其下垂,如图1所示;再将另一条橡皮筋的另一端的细绳也固定在墙上的钉子B上,如图2所示.
(1)为完成实验,下述操作中必需的是
bce
bce

a.两橡皮筋的另一端连接的细绳a、b长度要相同
b.要测量橡皮筋的原长
c.要测量图1和图2中橡皮筋的长度
d.要记录图1中结点O的位置及过结点O的竖直方向
e.要记录图2中结点O的位置及过结点O的竖直方向
(2)对该实验“两条相同的橡皮筋”的要求的理解正确的为
c
c

a.橡皮筋的材料和原长相同即可
b.橡皮筋的材料和粗细相同即可
c.橡皮筋的材料、原长和粗细均要相同
Ⅱ.某同学在用电流表和电压表测干电池的电动势和内阻的实验中,串联了一只2.50Ω的保护电阻
R
 
0

(1)连接好的电路如图1所示.该同学闭合开关后,发现电流表示数为0,电压表示数为1.5V.检查各接线柱均未连错,且接触良好,电流表完好也未发生短路.他接着用多用电表的电压挡检查电路中的断路处.e、d间导线是否需要检查?
不需要
不需要
.若把两表笔分别接a、b时多用电表示数为0,接c、d时,多用电表示数约为1.5V,由此可推断发生断路的元件是
R
R


(2)在图2中画出与图1的实验连接图相对应的实验原理图.
(3)排除故障后,该同学顺利完成实验,测得五组数据如下表所示.根据这些数据在图3中画出U-I图线,其中电流为
0.19
0.19
A的数据点应舍弃不用;根据图线得电池的电动势为
1.46V
1.46V
,内阻为
0.40Ω
0.40Ω


I/A 0.08 0.19 0.23 0.30
U/A 1.20 1.00 0.80 0.60

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同步练习册答案