练习册

  • 练习册
  • 试题
    典型错误之一:不理解“轻弹簧 的物理含义. 例16.(2004年湖北高考理综试题)如图22所示.四个完全相同的弹簧都处于水平位置.它们的右端受到大小皆为F的拉力作用.而左端的情况各不相同:1中弹簧的左端固定在墙上.2中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用.3中弹簧的左端拴一小物块.物块在光滑的桌面上滑动.4中弹簧的左端拴一小物块.物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零.以L1.L2.L3 .L4依次表示四个弹簧的伸长量.则有: A．L2>L1; B. L4>L3; C．L1>L3; D. L2=L4. 错解:由于4中弹簧的左端拴一小物块.物块在有摩擦的桌面上滑动.而3中弹簧的左端拴一小物块.物块在光滑的桌面上滑动.所以有 L4>L3.即B选项正确. 分析纠错:笔者看到这道试题以后.对高考命题专家是佩服得五体投地!命题者将常见的四种不同的物理情景放在一起.让学生判别弹簧的伸长量的大小.不少学生不加思考的选择B答案.没有良好思维习惯的学生是不能正确解答本题的.这正是命题人的独具匠心!本题实际上就是判断四种情景下弹簧所受弹力的大小.由于弹簧的质量不计.所以不论弹簧做何种运动.弹簧各处的弹力大小都相等.因此这四种情况下弹簧的弹力是相等.即四个弹簧的伸长量是相等.只有D选项正确. 典型错误之二:受力分析漏掉重力. 例17.蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳.翻滚并做各种空中动作的运动项目.一个质量为60kg的运动员.从离水平网面3.2m高处自由下落.着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0m高处.已知运动员与网接触的时间为1.2s.若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理.求此力的大小.(g=10m/s2) 错解:将运动员看质量为m的质点.从h1高处下落.刚接触网时速度的大小 . 弹跳后到达的高度为h2.刚离网时速度的大小 .速度的改变量 . 以a表示加速度.表示接触时间.则. 接触过程中运动员受到向上的弹力F.由牛顿第二定律.. 由以上五式解得. . 代入数值得: . 分析纠错:接触过程中运动员受到向上的弹力F和重力mg,由牛顿第二定律.. 由以上五式解得. . 代入数值得: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案