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    在初中学生学习过锐角三角函数.因此本课的内容对于学生来说.有比较厚实的基础.新课的引入会比较容易和顺畅.学生要面对的新的学习问题是.角的概念推广了.原先学生所熟悉的锐角三角函数的定义是否也可以推广到任意角呢?通过这个问题.让学生体会到新知识的发生是可能的.自然的. 【查看更多】

     

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