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    定理教学中有一种简陋的处理方式:简单直接的定理呈现.照本宣科的定理证明.然后是大剂量的“复制例题 式的应用练习.本课采用实验探究.自主学习.合作交流的研究性学习方式.重点放在定理的形成.证明的探究及定理基本应用上.努力挖掘定理教学中蕴涵的思维价值.从实际问题出发.引入数学课题.最后把所学知识应用于实际问题. 【查看更多】

     

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