11．用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源.输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始落下.重锤上拖着的纸带通过电磁打点计时器打出一系列的点.对纸带上的点的痕——青夏教育精英家教网—

11．用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源.输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始落下.重锤上拖着的纸带通过电磁打点计时器打出一系列的点.对纸带上的点的痕迹进行测量.即可验证机械能守恒定律. (1)下面列举了该实验的几个操作步骤: A．按照图示的装置安装器件, B．将电磁打点计时器接到电源的交流输出端上, C．用天平测量出重锤的质量, D．先释放悬挂纸带的夹子.后接通电源开关打出-条纸带, E．测量打出的纸带上某些点之间的距离, F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能. 指出其中没有必要或不恰当的操作步骤是:(将其选项对应的字母填写在空行内) 没有必要的操作步骤是: 不恰当的操作步骤是: (2)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图所示.根据打出的纸带.选取纸带上打出的连续五个点A.B.C.D.E.测量出A点距起始点O距离为S0.点A.C间的距离为S1.点C.E间的距离为S2.使用交流电的频率为f.则根据这些条件计算重锤下落的加速度a的表达式为:a= ． (3)在验证机械能守恒定律的实验中发现.重锤减少的重力势能总是大于重锤增加的动能.其原因主要是重锤下落过程中存在着阻力的作用．可以通过该实验装置测定该阻力的大小.若已知当地的重力加速度值是g.还需要测量的物理量是: 试用这些数据和纸带上的测量数据表示出重锤下落的过程中受到的平均阻力大小F为:F= 【查看更多】

I．有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡-时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力T_OA、T_OB和T_OC，回答下列问题：
（1）改变钩码个数，实验能完成的是

A．钩码的个数N₁=N₂=2，N₃=4
B．钩码的个数N₁=N₃=3，N₂=4
C．钩码的个数N₁=N₂=N₃=4
D．钩码的个数N₁=3，N₂=4，N₃=5
（2）在拆下钩码和绳子前，应该做好三个方面的记录：

；

．
II．有两组同学进行了如下实验：
（1）甲组同学器材有：电源，滑动变阻器，电流表A₁（0-200mA，内阻约11Ω），电流表A₂（0-300mA，内阻约8Ω，定值电阻R₁=24Ω，R₂=12Ω，开关一个，导线若干．为了测量A₁的内阻，该组同学共设计了下图中A、B、C、D四套方案：

其中最佳的方案是

套，若用此方案测得A₁、A₂示数分别为180mA和270mA，则A₁的内阻为

Ω．
（2）乙组同学将甲组同学的电流表A₁拿过来，再加上电阻箱R（最大阻值9.9Ω），定值电阻R₀=6.0Ω，一个开关和若干导线用来测量一个电源（电动势E约为6.2V，内阻r约为2.1Ω）的电动势及内阻．请在图2方框中画出设计电路图．
若记录实验中电阻箱的阻值R和对应的A₁示数的倒数

1

I

，得到多组数据后描点作出R-

1

I

图线如图2所示，则该电源的电动势E=

V，内阻r=

Ω．（结果保留两位有效数字）

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I．有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡-时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力T_OA、T_OB和T_OC，回答下列问题：
（1）改变钩码个数，实验能完成的是______
A．钩码的个数N₁=N₂=2，N₃=4
B．钩码的个数N₁=N₃=3，N₂=4
C．钩码的个数N₁=N₂=N₃=4
D．钩码的个数N₁=3，N₂=4，N₃=5
（2）在拆下钩码和绳子前，应该做好三个方面的记录：
______；
______；
______．
II．有两组同学进行了如下实验：
（1）甲组同学器材有：电源，滑动变阻器，电流表A₁（0-200mA，内阻约11Ω），电流表A₂（0-300mA，内阻约8Ω，定值电阻R₁=24Ω，R₂=12Ω，开关一个，导线若干．为了测量A₁的内阻，该组同学共设计了下图中A、B、C、D四套方案：

其中最佳的方案是______套，若用此方案测得A₁、A₂示数分别为180mA和270mA，则A₁的内阻为______Ω．
（2）乙组同学将甲组同学的电流表A₁拿过来，再加上电阻箱R（最大阻值9.9Ω），定值电阻R₀=6.0Ω，一个开关和若干导线用来测量一个电源（电动势E约为6.2V，内阻r约为2.1Ω）的电动势及内阻．请在图2方框中画出设计电路图．
若记录实验中电阻箱的阻值R和对应的A₁示数的倒数

1

I

，得到多组数据后描点作出R-

1

I

图线如图2所示，则该电源的电动势E=______V，内阻r=______Ω．（结果保留两位有效数字）

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I．有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡-时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力T_OA、T_OB和T_OC，回答下列问题：
（1）改变钩码个数，实验能完成的是______
A．钩码的个数N₁=N₂=2，N₃=4
B．钩码的个数N₁=N₃=3，N₂=4
C．钩码的个数N₁=N₂=N₃=4
D．钩码的个数N₁=3，N₂=4，N₃=5
（2）在拆下钩码和绳子前，应该做好三个方面的记录：
______；
______；
______．
II．有两组同学进行了如下实验：
（1）甲组同学器材有：电源，滑动变阻器，电流表A₁（0-200mA，内阻约11Ω），电流表A₂（0-300mA，内阻约8Ω，定值电阻R₁=24Ω，R₂=12Ω，开关一个，导线若干．为了测量A₁的内阻，该组同学共设计了下图中A、B、C、D四套方案：

其中最佳的方案是______套，若用此方案测得A₁、A₂示数分别为180mA和270mA，则A₁的内阻为______Ω．
（2）乙组同学将甲组同学的电流表A₁拿过来，再加上电阻箱R（最大阻值9.9Ω），定值电阻R=6.0Ω，一个开关和若干导线用来测量一个电源（电动势E约为6.2V，内阻r约为2.1Ω）的电动势及内阻．请在图2方框中画出设计电路图．
若记录实验中电阻箱的阻值R和对应的A₁示数的倒数