25.在人体内.以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是 ( ) A.胰岛素和胰高血糖素 B.甲状腺激素和呼吸酶 C.性激素和促性腺激素 D.生长激素和淀粉酶 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在人体内,以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是

A.胰岛素和胰高血糖素        B.甲状腺激素和呼吸酶

C.性激素和促性腺激素        D.生长激素和淀粉酶

 

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在人体内,以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是


  1. A.
    胰岛素和胰高血糖素
  2. B.
    甲状腺激素和呼吸酶
  3. C.
    性激素和促性腺激素
  4. D.
    生长激素和淀粉酶

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在人体内,以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是
[     ]
A.胰岛素和胰高血糖素   
B.甲状腺激素和呼吸酶   
C.性激素和促性腺激素   
D.生长激素和淀粉酶

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在人体内,以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是

A.胰岛素和胰高血糖素                                 B.甲状腺激素和呼吸酶

C.性激素和促性腺激素                                 D.生长激素和淀粉酶

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以下是有关生物体代谢和环境关系的问题,请根据所学知识作答。

I.(6分)试管苗的光合作用能力较弱,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程“的实验,实验在适宜温度下进行,图甲和图乙表示其中的两个实验结果。

   (1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的,据图分析,试管苗在          (不加蔗糖/加蔗糖)的培养中光合速率、光饱和点更高。

 

   (2)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b —c段CO2浓度升高较a-b段缓慢,主要是因为     ,细胞呼吸强度较弱,产生的CO2较少;c-d段CO2浓度急剧下降是因为         ,消耗大量的CO2。若在d点时打开培养瓶塞,试管苗的光合速率将        

   (3)根据上述实验结果得出的结论是:采用①无糖培养基、②        和③        ,可缩短试管苗适应环境的过程。

Ⅱ.(14分)某学校生物兴趣小组对市郊的一片树林开展了环境调查活动,调查得到该树林生态系统各营养级能量流动情况如下表:

营养级

Pg

Pn

R

A

15.9

2.8

13.1

B

870.7

369.4

501.3

C

0.9

0.3

0.6

D

141.0

61.9

79.1

E

211.5

20.1

191.4

   (其中E为分解者;Pg表示生物同化作用固定的总能量,Pn表示生物体贮存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量。Pn=Pg-R  单位:102 KJ/cm2·a)

   (1)该生态系统的营养结构可表示为         ;第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为

          (保留一位小数);表中各种生物和     构成该树林生态系统。

   (2)下图是该树林中某植物生命活动过程中物质及能量转化关系的图。

过程B代表暗反应阶段,则在该过程中发生的主要物质变化是         。此过程除了需要ATP以外,还需要依赖于过程A所提供        。对于玉米、甘蔗一类植物而言,完成A、B过程的细胞有          ,在这些细胞中,可以进行图中C过程的场所有          

 

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