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    强化目标管理. 一直以来.我校的高三语文备考在学校高三工作组领导下实行目标管理.我们把目标制订的着眼点和着力点指向人的素质.坚持面向全体.全面提高每一个学生的语文素养.强调学生语文素养的全面提高.高三备课组在备考中践行语文科组教学理念:让学生由衷地喜欢语文.快乐地学好语文.高考最大受益于语文.人生更受益于语文. 在科组教学理念的指引下.我们制定了高考了总目标:人均突破105.高分[2007:20／377／5.305%,2008:12／428／2.803,].低分消灭75(分). 围绕总体目标.制订了考纲中各个考点的达成目标: 广州市教研室谭健文老师在中指出:“必须保证40% 的时间用于作文备考.作文是高考语文的半壁江山.40%的分值提醒我们在备考中必须要用足40%的时间和精力做全面的准备和训练.60分是所有学科考试中分值最高.影响最大的题目.在作文上做足功课.对提高整个高考成绩无疑是至为关键的一步!在高考备考中.有很多学生不重视作文.更没有从时间上给予保障.高考备考有效.必须要重视作文.重视作文必须要有时间的安排.我们建议用整个备考的40%的时间来安排分析.积累.写作与修改.保证作文备考的有效进行.高考阅卷从整体上讲是公平客观的.但作文阅卷受阅卷者主观影响最大.仔细研究作文.尽量减少阅卷者主观因素的干扰.这些都是需要我们花时间.也值得我们花时间去研究与准备的工作.“ 我们备课组认真学习了谭健文老师的备考建议.我们把作文教学作为我们备考的突破口.从备考的实效来看.证明我们的做法是有效的:以2009年一模成绩为例: 学校 作文平均分 总分 学校 作文平均分 总分 学校 作文平均分 总分 铁一中学 42.1 97.9 第二中学 41.7 97.5 广大附中 39.8 92.6 执信中学 41.6 101.5 第七中学 41.9 96.6 十六中学 39.9 92.6 广雅中学 42.9 100.9 仲元中学 40 94.3 培正中学 39.8 91.9 实验中学 42.2 100.3 增城中学 38.2 93.9 协和中学 39.9 90.8 第六中学 42.6 99.6 秀全中学 40.2 93.5 育才中学 40.3 90.1 在一模作文评分中.我们的作文列第4位. 强化目标管理.以作文教学为突破口.我们的具体做法是: 【查看更多】

     

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