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    2009届我们高三语文备课组由八位老师组成.是一个老中青结合.男女搭配的温馨.和谐.具有极强凝聚力和战斗力的群体. 我们一直认为.团队精神是取得好成绩的有力保证.备课组内的合作交流.会形成一种向心力和良性竞争的动力.因此.我们备课组坚持团结协作.发挥集体智慧做法:每周一次集体备课.我们重点研究一个考点.从题型.考查方式到教学时间的安排.训练资料的使用等都一一地作认真的讨论.在整个备考过程中.我们不断地探索有效的课堂教学方法.务求保证高三每一节课都是高质量的课.一节课的内容不求多.根据考点的特点.难度大的作目标分解.化整为零.力求一课一点.一课一得.确保复习训练到位.除了每周的集体备课外.我们还不定时进行沙龙式备课:晚上备课组老师上完辅导课后.常常去学校附近的小吃店点点小吃.边吃边备课:探讨作文教学方法.交流备考心得.分析学情.目前任务.备课组很多备考思维的火花就在这沙龙式的备课中产生的. 除了学校集体备课和沙龙式备课的形式外.更多的是网上交流备课.集体备课从学校延伸到家里.由上班延伸到下班.备课组建有QQ群.晚上.周日在群里备课讨论.QQ群不仅便于备课.更利于资源共享.大家知道QQ群上有共享.备课组共享资源是十分便利的. 高考是一场讲究整体配合的大战役.发挥整体优势.集合大家的力量.是打赢这场战役的关键所在.我们备课组分工明确.有板块分工: 陈庆雯校长有着十分繁重的学校行政工作.但还承担全年级的作文讲座.承担年级的培优工作.每周有六课时的教学工作量. 虽说分工明确.但我们更多的是集体合作:如进行文言文实词.虚词复习.我们一起从五本必考.两本选考教材中选例句训练.共同研究学生作文中存在的问题.制定作文提升计划等等.大家齐心协力.心往一处想.劲往一处使.每一次考试.每人出一个专题.一张试卷就集合了全组的智慧,每一节研讨课.所有老师都去听.听完后集体研讨.再结合自己班的实际到本班去上.将一节优质课延伸成很多节.最大限度地发挥了优质课的辐射带动效应. 我们备课组是一个和谐的集体.各尽其能.各显其才:陈校长是特级教师.以深厚的语文功底.洞察课改方向.领引我们备考方向.以特有的人格魅力.充分调动学生的学习积极性.张立伦老师富有激情.善于鼓动.诗歌鉴赏精辟独到,周瑛老师高三教学经验丰富.上课亲切.善于抓落实.语言基础知识和语言表达极有研究.罗小慧老师思维敏捷.讲课细腻.对选考研究有深度.陈玉芬老师上课条理清晰.对新课标把握很到位.对作文教学有独到研究.对选考研究有深度.王洋老师思维敏捷.对待学生亲切自然.但不失严格要求.陈暾老师担任高三备课组长多年.对高考有较多较深的研究.教学严谨.善于调动学生学习热情.注重落实.高三语文备课组的老师风格不同.但在备课组中能兼容并蓄.大家取长补短.优化课堂教学效果. 我们备课组是一个温馨.和谐的集体.在备课组里.陈庆雯校长作为备课组一员.与大家打成一片.她再忙也定时参加备课组活动.备课组暑假一起出游.假日一同登山.工作时团结拼搏.休闲时情趣盎然.备课组的凝聚力.也激活了备课组的战斗力.高三备课组是我们高中语文科组的一个缩影.我们的高中语文科组就是这样一个温馨.和谐.具有极强凝聚力.战斗力的群体. 【查看更多】

     

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