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    本节课是根据一般学校一般学生的认知水平而设计的.着重让学生在原有的知识基础上.通过导电性实验.认识电解质与非电解质的概念.再来认识电解质的电离.以及电解质导电的条件和本质.这样安排的目的是比较直观.学生容易理解.如果是基础比较好的学生可以尝试.通过导电性实验.让学生先从溶液中存在自由移动离子的事实出发.运用已知的物质结构知识分析自由移动离子产生的原因.归纳出电解质的电离.从电解质电离的角度认识电解质与非电解质. 本节课的重点是电解质与非电解质的判断.理解电解质导电的条件和原因.教学中运用多个对比实验.让学生直观认识电解质导电的条件.通过结合离子化合物.共价化合物知识分析电解质在水溶液或熔化状态下产生自由离子的原因.以及相关训练.讨论.交流与反馈.既突出了重点.又突破了难点. 教学设计根据学生的实际与现有的经验展开.没有花哨的噱头.创设情境紧扣学科特点.设计训练能正确揭示出学生认识上的误区与盲点.并能在课堂上及时反馈与纠正.减少了课外的训练.减轻了学生的作业负担. 【查看更多】

     

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