本节课首先通过 “金星上有生命存在吗? 的情景设置.告诉学生想要找到答案.就要认真地学习本节的内容.这样学生很快地进入了学习“角色 .想学而乐学.达到了激发学生学习兴趣的目的.然后通过复习提问和讨论.使学生明确稀硫酸具有酸的通性.进而追问“稀H2SO4为什么具有酸的通性 .以强化硫酸是强电解质.在水溶液中能电离生成H+. 关于浓硫酸的物理性质.脱水性和氧化性的教学.主要采用实验.讨论.讲解.归纳相结合的教学方法.首先要做好三个演示实验.给学生以正确.鲜明和深刻的印象.做实验时.要求学生仔细观察.并从分析实验现象入手.认识反应本质. 通过本课时的学习.引导学生认识量变引起质变的规律.同时.在教师的启发下.养成有目的地观察.主动地获取知识.逐步学会分析问题.解决问题的方法. 【
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题目列表(包括答案和解析)
