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    本课时主要讨论了氮的固定及过程.在这一过程.通过对“固氮 困难的原因的探究.进一步掌握氮气的结构.性质.并推测出氮气的用途.从而使学生体会化学学习中.对物质的研究往往从结构角度入手分析.建立结构决定性质.性质影响用途的观念.同时.在教师的启发下.养成有目的地思考.主动地获取知识.逐步学会分析问题.解决问题的方法. 【查看更多】

     

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