题目列表(包括答案和解析)
观察植物细胞渗透作用,给出萝卜、蔗糖溶液、清水及有关器皿,请设计实验。
(1)将萝卜切成不同的形状,并以不同的方法进行实验,如下图所示。请在图中的横线上用文字或图形说明实验后的现象。
(2)根据萝卜的形状变化判断溶液浓度大小,可将形萝卜若干放于A至D不同浓度的蔗糖溶液中,30min后记录形状如下:
由萝卜的形状可推知蔗糖溶液浓度由高到低依次为________。
(3)以蔗糖浓度(字母M代表)为横坐标,细胞长度变化为纵坐标,绘曲线图以示随蔗糖浓度的增大,细胞失水收缩的变化:
(4)取A,B,C,D液中的萝卜条制成切片,借助显微镜观察,若以萝卜细胞液浓度相当的________液作为对照,则在________液中的萝卜细胞会发生质壁分离现象,而在________液中萝卜细胞呈吸水膨胀状态。实验原理分析,B溶液中萝卜条形状的变化是由于________。
(10分)植物细胞有丝分裂的过程中,染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体的运动呢?某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设:染色体的运动是由于纺锤丝的牵引
实验方法:破坏纺锤丝
实验材料和用具:相差显微镜(可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化)、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。
方法步骤:
(1)培养洋葱根尖
(2)切取根尖2~3mm,并对它进行解离、漂洗和染色。
(3)将洋葱根尖制成临时装片,并滴加一定浓度的秋水仙素溶液,使根尖处于秋水仙素溶液中,在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。
根据该同学的实验设计
(1)请你预测实验现象及实验结论:
①实验现象 实验结论
②实验现象 实验结论
(2)请你回答下列问题:
①实验中如果选用低温代替秋水仙素破坏纺锤丝,你认为是否可行?试说明理由。
②该同学设计的实验步骤有两处明显的错误,请指出错误所在,并加以改正。
植物细胞有丝分裂的过程中,染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体的运动呢?某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设:染色体的运动是由于纺锤丝的牵引
实验方法:破坏纺锤丝
实验材料和用具:相差显微镜(可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化)、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。
方法步骤:
(1)培养洋葱根尖
(2)切取根尖2~3mm,并对它进行解离、漂洗和染色。
(3)将洋葱根尖制成临时装片,并滴加一定浓度的秋水仙素溶液,使根尖处于秋水仙素溶液中,在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。
根据该同学的实验设计
(1)请你预测实验现象及实验结论:
①实验现象 实验结论
②实验现象 实验结论
(2)请你回答下列问题:
①实验中如果选用低温代替秋水仙素破坏纺锤丝,你认为是否可行?试说明理由。
②该同学设计的实验步骤有两处明显的错误,请指出错误所在,并加以改正。
在观察“植物细胞的有丝分裂”实验中,甲~戊五位同学剪取洋葱(体细胞染色体数为16条)根尖后,立即进行如下表所示的操作步骤(其中“+”表示进行了该项操作,“-”则表示没有进行):
(1)甲观察到的实验结果是________,乙观察到的实验结果是________,丙观察到的实验结果是________。
A.染色体未染上颜色,无法看清
B.细胞重叠,看不到染色体
C.染色体染上颜色,清晰可见
D.染色体染色很浅,模糊不清
(2)丁同学在进行上述步骤后,直接在高倍显微镜下观察,长时间未找到有丝分裂的细胞。正确的操作是________。
(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图像,可能的原因是________。
(4)甲观察到某细胞的染色体数比大多数细胞多一倍,该细胞处于有丝分裂的________期,细胞中有DNA分子________个,染色单体________个。
为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象,某同学设计并进行了如下实验:
材料用具:洋葱;刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜;质量浓度为0.075 g/mL的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),清水等。
方法步骤:
请回答下列问题:
(1)图中步骤B显微镜观察的目的是_________。
(2)假如该同学发现植物细胞质壁分离后不能复原,可能的原因有_________,导致细胞过度失水而死亡。
(3)该同学在步骤D观察到了质壁分离现象,发生该现象的内因是_________;其实验结果应为下图中的_________(填序号),判断的理由有_________。
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