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    注重知识与科学实验.生产实践的联系与应用. 与科学.技术.社会联系密切的情景材料.强化了知识的应用.突出了能力的考查.故在生物复习过程中.有意识地引入生物科技进展.社会热点.科学史中的经典实验.重大事件.生产生活实际问题等内容.以提高学生的学习兴趣.开阔学生的视野.培养学生分析问题和解决问题的能力.如后面复习“遗传和变异 时.要注意与育种(如袁隆平的杂交水稻.航天育种).人类基因组计划.基因工程和克隆等结合起来,复习“生物与环境 时.要注意与沙尘暴.水华.赤潮.生态入侵.环境保护.洪涝灾害以及灾后重建等结合起来等等. 【查看更多】

     

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