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    有些题目从表面看来似缺条件而无法求解.实际上解题条件就隐含在语言叙述.化学现象.化学原理之中.解答此类题目的关键.是充分挖掘题中的隐含条件.化隐为显.架设由未知到已知的“桥梁 . 例9.将镁粉和碳酸镁的混合物置于氧气中灼烧.直至质量不再改变为止.经测定.灼烧后所得固体质量与原混合物质量相同.求原混合物中镁粉和碳酸镁的质量比. 分析:整个题目全用文字叙述.没有一个可供直接利用的具体数据.仔细审视题意.抓住关键词语.将“灼烧后所得固体质量与原混合物质量相同 转化为“Mg吸收的O2质量等于MgCO3分解放出的CO2质量 .即可由2Mg→O2和MgCO3→CO2.导出44Mg→16MgCO3.这一关系式表明.在原混合物中镁粉与碳酸镁的质量比是44×24∶16×84＝11∶14. 例10.已知某混合物由Na2S.Na2SO3.Na2SO4三种物质组成.经测定.其中钠元素的质量分数为m.求混合物中氧元素的质量分数. 分析:混合物中共含有三种元素.仅已知其中一种元素的质量分数.求另一元素的质量分数.通常情况是无法求解的.观察三种物质的化学式.发现隐含着一个十分重要的解题条件.即Na元素和S元素之间的质量比恒为:32＝23:16.故S的16/23m.显而易见.氧元素的质量分数则为100%-m-16/23m 两类关于溶质质量分数计算的审题和解题技巧 溶液中溶质质量分数的计算是初中化学中化学基本计算的重点也是难点.正确理解溶液中溶质质量分数的概念.同时正确辨别溶质质量与溶解度之间的关系是解题的关键. 【查看更多】

     

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