复习实验室制取氧气.二氧化碳气体的原理和实验装置.气体制备装置选择的原理以及一氧化碳还原氧化铜尾气的处理方案. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验室制取氧气和二氧化碳,是初中化学学习的重要内容.下图所示为实验室常用的实验装置.
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(1)写出标有字母的仪器名称:a是
 
、b是
 

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2应选择的气体发生装置是
 
(填序号,下同);既可用来收集CO2,又可用来收集O2的气体收集装置是
 

(3)实验室可用B装置制取O2,写出一个你所熟悉的用B装置制取O2的化学方程式
 
;用C装置收集的O2进行实验时,发现O2不纯,其原因除与水接触产生水蒸气外,另一原因可能是
 

(4)课上,老师向盛有H2O2的试管中加入一药匙的MnO2,把带火星的木条伸入试管,木条很快复燃.同学们认为这里有许多问题值得探究.
提出问题:催化剂(MnO2)的用量会影响该反应的反应速率吗?
实验方案:用10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末作催化剂,记录各收集一集气瓶O2所需的时间.实验中,除需要控制收集O2的体积相同(相同规格的集气瓶)外,你认为还需要控制的实验条件是
 

反思与交流:你提出的一个值得探究的问题是
 
 

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实验室制取氧气和二氧化碳,是初中化学学习的重要内容.下图所示为实验室常用的实验装置.

(1)写出标有字母的仪器名称:a是________、b是________.
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2应选择的气体发生装置是________(填序号,下同);既可用来收集CO2,又可用来收集O2的气体收集装置是________.
(3)实验室可用B装置制取O2,写出一个你所熟悉的用B装置制取O2的化学方程式________;用C装置收集的O2进行实验时,发现O2不纯,其原因除与水接触产生水蒸气外,另一原因可能是________.
(4)课上,老师向盛有H2O2的试管中加入一药匙的MnO2,把带火星的木条伸入试管,木条很快复燃.同学们认为这里有许多问题值得探究.
提出问题:催化剂(MnO2)的用量会影响该反应的反应速率吗?
实验方案:用10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末作催化剂,记录各收集一集气瓶O2所需的时间.实验中,除需要控制收集O2的体积相同(相同规格的集气瓶)外,你认为还需要控制的实验条件是________.
反思与交流:你提出的一个值得探究的问题是________________.

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实验室制取氧气和二氧化碳,是初中化学学习的重要内容。下图所示为实验室常用的实验装置。
(1)写出标有字母的仪器名称:a是                    、b是                    
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2应选择的气体发生装置是                   (填序号,下同);既可用来收集CO2,又可用来收集O2的气体收集装置是                               
(3)实验室可用B装置制取O2,写出一个你所熟悉的用B装置制取O2的化学方程式___________________ ;用C装置收集的O2进行实验时,发现O2不纯,其原因除与水接触产生水蒸气外,另一原因可能是_________________________________ 。
(4)课上,老师向盛有H2O2的试管中加入一药匙的MnO2,把带火星的木条伸入试管,木条很快复燃。同学们认为这里有许多问题值得探究。
提出问题:催化剂(MnO2)的用量会影响该反应的反应速率吗?
实验方案:用10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末作催化剂,记录各收集一集气瓶O2所需的时间。实验中,除需要控制收集O2的体积相同(相同规格的集气瓶)外,你认为还需要控制的实验条件是________________ 。
反思与交流:你提出的一个值得探究的问题是________________________ 。

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实验室制取氧气和二氧化碳,是初中化学学习的重要内容。下图所示为实验室常用的实验装置。


(1)写出标有字母的仪器名称:a是           、b是          

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2应选择的气体发生装置是          (填序号,下同);既可用来收集CO2,又可用来收集O2的气体收集装置是         

(3)实验室可用B装置制取O,写出一个你所熟悉的用B装置制取O的化学方程式____________________________________________;用C装置收集的O2进行实验时,发现O2不纯,其原因除与水接触产生水蒸气外,另一原因可能是_________________________________      

(4)课上,老师向盛有H2O2的试管中加入一药匙的MnO2,把带火星的木条伸入试管,木条很快复燃。同学们认为这里有许多问题值得探究。

提出问题:催化剂(MnO2)的用量会影响该反应的反应速率吗?

实验方案:用10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末作催化剂,记录各收集一集气瓶O2所需的时间。实验中,除需要控制收集O2的体积相同(相同规格的集气瓶)外,你认为还需要控制的实验条件是________________      

反思与交流:你提出的一个值得探究的问题是________________________      

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实验室制取氧气和二氧化碳,是初中化学学习的重要内容.下图所示为实验室常用的实验装置.

(1)写出标有字母的仪器名称:a是    、b是   
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2应选择的气体发生装置是    (填序号,下同);既可用来收集CO2,又可用来收集O2的气体收集装置是   
(3)实验室可用B装置制取O2,写出一个你所熟悉的用B装置制取O2的化学方程式    ;用C装置收集的O2进行实验时,发现O2不纯,其原因除与水接触产生水蒸气外,另一原因可能是   
(4)课上,老师向盛有H2O2的试管中加入一药匙的MnO2,把带火星的木条伸入试管,木条很快复燃.同学们认为这里有许多问题值得探究.
提出问题:催化剂(MnO2)的用量会影响该反应的反应速率吗?
实验方案:用10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末作催化剂,记录各收集一集气瓶O2所需的时间.实验中,除需要控制收集O2的体积相同(相同规格的集气瓶)外,你认为还需要控制的实验条件是   
反思与交流:你提出的一个值得探究的问题是       

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