(1)如图13所示,在“测定玻璃的折射率 的实验中.以下叙述正确的是 A.大头针P1.P2.P3.P4应垂直地插在纸面上 B.在插大头针P4时.只要能挡住大头针P3的 光线就行.与P1.P2无关 C.为了减小作图误差.大头针P3.P4之间的 距离应小一些 D.为了减小测量误差.大头针P1.P2的连线与法线NN′的夹角应取大一些.但也不宜太大 (2)在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中.甲.乙.丙三位同学在纸上画出的界面 aa’.bb’与玻璃砖位置的关系分别如图14中①.②和③所示.其中甲.丙同学用的是矩形玻璃砖.乙同学用的是梯形玻璃砖.他们的其他操作均正确.且均以 aa’.bb’为界面画光路图.则甲同学测得的折射率与真实值相比 为 填“偏大 .“偏小 或“不变 ) 乙同学测得的折射率与真实值相比 (填“偏大 .“偏小 或“不变 )丙同学测得的折射率与真实值相比 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在测定玻璃的折射率的实验中,对一块两面平行的玻璃砖,用插针法找出与入射光线对应的出射光线,现有甲、乙、丙、丁四位同学分别做出如图13-1-3所示的四组插针结果.

13-1-3

(1)从图上看,肯定把大头针插错了的同学是________________________________.

(2)从图上看,测量结果准确度最高的同学是________________________________.

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在测定玻璃的折射率的实验中,对一块两面平行的玻璃砖,用插针法找出与入射光线对应的出射光线,现有甲、乙、丙、丁四位同学分别作出如图13-1-18所示的四组插针结果.

13-1-18

(1)从图上看,肯定把大头针插错了的同学是___________.

(2)从图上看,测量结果准确度最高的同学是___________.

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在测定玻璃砖折射率的实验中,教师给每位同学准备了木板、白纸、几种不同形状的玻璃、直尺、量角器、铅笔及大头针若干.
(1)某同学在纸上画出AO1直线,并在直线上适当位置处竖直插上P1、P2两枚大头针,放上玻璃砖,然后插上P3、P4大头针,其中确定P3大头针的位置的方法应当是______.
(2)某组同学将测得的实验数据记录到自己设计的下表中:
序号 入射角θ1 折射角θ2  入射角平均值
.
θ1
 
折射角平均值
.
θ2
 
sin
.
θ1
 
sin
.
θ2
 
 折射率
n=
sin
.
θ1
sin 
.
θ2
1 10° 6.7° 45° 26.23° 0.707 0.442 1.76
2 20° 13.3°
3 30° 19.6°
4 40° 25.2°
5 50° 30.7°
6 60° 35.1°
7 70° 38.6°
8 80° 40.6°
请问上表设计是否合理?并说明理由.
(3)甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面aa′,bb′与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示,其中甲、丙两同学用的矩形玻璃砖,乙同学用的是梯形玻璃砖,他们的其它操作均正确,且均以aa′,bb′为界面画光路图,则测定折射率方法正确的是______同学.

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(4)从操作角度提出一条提高实验精确度的建议.
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在测定玻璃砖折射率的实验中,教师给每位同学准备了木板、白纸、几种不同形状的玻璃、直尺、量角器、铅笔及大头针若干.
(1)某同学在纸上画出AO1直线,并在直线上适当位置处竖直插上P1、P2两枚大头针,放上玻璃砖,然后插上P3、P4大头针,其中确定P3大头针的位置的方法应当是______.
(2)某组同学将测得的实验数据记录到自己设计的下表中:
序号入射角θ1折射角θ2 入射角平均值 折射角平均值 sin sin  折射率
n=
110°6.7°45°26.23°0.7070.4421.76
220°13.3°
330°19.6°
440°25.2°
550°30.7°
660°35.1°
770°38.6°
880°40.6°
请问上表设计是否合理?并说明理由.
(3)甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面aa′,bb′与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示,其中甲、丙两同学用的矩形玻璃砖,乙同学用的是梯形玻璃砖,他们的其它操作均正确,且均以aa′,bb′为界面画光路图,则测定折射率方法正确的是______同学.

(4)从操作角度提出一条提高实验精确度的建议.

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为测定玻璃的折射率,可取一块半圆形玻璃砖,如图13-7-10所示,实验者面向玻璃砖,在玻璃砖逆时针转动的过程中,调整视线透过玻璃砖观察插针P1、P2的像,直至视线沿着直径恰好看不到P1、P2的像为止,记下此时半圆形玻璃砖的位置.

13-7-10

(1)若给你一个量角器,如何测出玻璃的折射率?

(2)若给你一个有毫米刻度的直角三角板,如何测出玻璃的折射率?

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