（1）把白纸用图钉固定在木板上.

（2）在白纸上用铅笔画一条较长的直线aa′作为光从空气入射进入玻璃的第一个界面.在白纸上任意画一条斜线与aa′相交于O点，如图中的斜线AO,并作为入射光线,从空气入射到玻璃.过O点画出这条光线的法线NN′.

（3）把长方形玻璃砖的一个长边与aa′对齐，并画出玻璃砖的另一个侧面对应的长边bb′.

（4）在玻璃砖的另一侧bb′试探着用眼通过玻璃砖去观察、调整视线，并竖直地插好另两枚大头针，使P₃恰能挡住另一侧的两枚大头针P₁和P₂，使P₄恰能挡住其余的三枚大头针.

（5）在线段AO上竖直插上两枚大头针P₁和P₂.

（6）作图，连接大头针P₃和P₄在白纸上的孔眼并延长，与bb′相交于O′点.连接OO′，则由光在同一均匀介质中沿直线传播及眼看到的像的原理可知，OO′就是玻璃砖内从aa′一侧入射的光线AO在玻璃砖中的折射光线.入射角i=∠AON，折射角r=∠O′ON′.

（7）移去玻璃砖和大头针，记下P₃和P₄的位置.

（8）用量角器量出入射角i和折射角r的值，依次填入自己设计的表格中，查出相应的正弦值对应填入表格中.

（9）按上述方法做三次，算出每组正弦值，比较这三组值的比值是否大体接近一个常数，取平均值，这就是测得的该玻璃的折射率.

以上步骤合理的顺序是：________________________________________________________.

（选修模块3-4）

       有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T²～L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是

              （选填“A”或“B”）。 另外，在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象（如图乙），由图可知，两单摆摆长之比L_a/L_b=      。

   （2）如图所示，半圆玻璃砖的半径R=10 cm，折射率为n= ，直径AB与屏幕垂直并接触于A点。激光a以入射角i=30°射向半圆玻璃砖的圆心O，结果在水平屏幕MN上出现两个光斑。求两个光斑之间的距离L。

（选修3-4模块）

⑴以下说法正确的是      （    ）

A．狭义相对论两个基本假设之一是在不同惯性参考系中，一切物理定律都是相同的

B．变化的电场不一定能产生出变化的磁场

C．如果质点所受合外力总是指向平衡位置，质点的运动就是简谐运动

D．在波的干涉中，振动加强的点一定处在波峰或波谷的叠加处

⑵两个同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T²～L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是      （选填“A”或“B”）。另外，在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象（如图乙），由图可知，两单摆摆长之比        。

⑶图所示，半圆玻璃砖的半径R=10cm，折射率为n=，直径AB与屏幕垂直并接触于A点。激光a以入射角i=30°射向半圆玻璃砖的圆心O，结果在水平屏幕MN上出现两个光斑。求两个光斑之间的距离L。

 (选修3-4试题)

（1）在以下说法中，正确的是      

A．电磁波谱包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线

B．牛顿环是簿膜干涉的结果，当用频率更高的单色光照射时，同级牛顿环半径将会变大

C．机械波是介质传递波源质点以及振动能量的一种方式

D．麦克耳孙-莫雷实验结果表明：不论光源与观察者做怎样的相对运动，光速都是一样的

（2）有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T²～L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是   （选填“A”或“B”）．另外，在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象（如图乙），由图可知，两单摆摆长之比       ．

（3）如图所示，半圆玻璃砖的半径R=10cm，折射率为n=，直径AB与屏幕垂直并接触于A点．激光a以入射角i=30°射向半圆玻璃砖的圆心O，结果在水平屏幕MN上出现两个光斑．求两个光斑之间的距离L．