一、选择题（共60分，第1至21小题每题2分；22至27小题每题3分。）

1．D  2．B  3．B  4．C  5．D  6．A  7．B  8．A  9．A  10．D  11．B  12．A  13．B  14．C  15．B  16．C  17．D  18．B  19．C  20．A  21．C  22．D  23．C  24．A  25．A  26．B  27．D

以下试题旨在考察学生对所学知识的理解、运用能力和思维品质。因此，对考生答题的评分，只要意思与本答案要点相符即可，不要求文字与本答案要点相同。

二、简释题（共34分）

28．表面信息：如唐代妇女的服饰、发式、容貌，这些妇女在做什么等，只要言之有据。

深层信息：陶瓷工艺水平、造型艺术水平、审美观念、多民族、妇女可能更加开放等，只要言之有据。

29．（1）金兵；

（2）求和或投降；

（3）河南省一带或黄河中下游地区，如答汉族地区、宋朝疆域、黄河流域等也可给分。

（4）金兵入侵、皇帝荒淫、主和派得势，李是主战派。

30．本题三种选择顺序不固定，按下列要点与标准给分。

华盛顿：使美国摆脱了英国的殖民统治，赢得独立。杰斐逊：参与起草《独立宣言》，它是“第一个人权宣言”，（如答宣告北美13个殖民地脱离英国而独立也给分）。林肯：废除了黑人奴隶制，维护了联邦的统一。

31．（1）全国人民拥护共和，宋教仁威望很高（或宋是资产阶级革命家）等。

（2）袁世凯。

（3）袁世凯怕暴露他的专制独裁野心。他正忙于抵制责任内阁制，破坏新生的民主政治（或忙于向列强借款，准备镇压国民党）等。

32．第一方面：明治维新，走上发展资本主义的道路（或成为亚洲强国）。或俄国1861年改革，废除了农奴制（或加速了资本主义的发展）。

第二方面：罗斯福“新政”，遏制了经济危机（或挽救了美国）。

第三方面：戊戌变法，起了思想启蒙作用（或有利于资产阶级革命思想的传播）。或洋务运动，刺激了中国资本主义发生（或一定程度上抵制了外国经济势力的扩张）。

如答其他事例，只要符合题意，言之有据，参照上述原则给分。

33．（1）快速发展，工业化的程度在提高（或工业发展快于农业）。

（2）四大运动（如答具体名称，至少要有三项），过渡时期总路线的提出，一化三改造的进行，人民民主专政的政权建设，“一五”计划的指导作用，苏联的帮助等。

三、问答题（共26分）

34．每项成果及其理由只要言之有据都给分，有成果无理由或理由错误都不得分。火药、活字印刷、指南针对世界近代文明的三大影响另加分。同一朝代不分先后，朝代顺序错误，按最小剔除法处理，如c.a.b.e.f.d.g.h.j.i,  c.d.j.  不计分，a.b.e..f.g.h.i.计分。

35．（1）第二次：第一次世界大战后，形成了凡尔赛?华盛顿体系，英、法操纵国联宰割战败国（如答美、日在亚太地区矛盾尖锐也可给分）。第三次：第二次世界大战后，形成了雅尔塔体系和以冷战为特征的美苏对峙格局。第四次：东欧剧变，苏联解体后，形成了一超多强的世界格局，世界呈多极化趋势。

（2）科学技术的发展、经济力量的消长、军事实力的变化、新兴势力的崛起（如答其他内容，只要言之有理，也可给分）。

四、材料分析论证题（30分）

36．本题实施专家团体阅卷：至少三人独立评判；然后，对三位专家给出的总分作两两比较，得出三个比较值，如有一个比较值等于或大于5分，由中心组重阅；如都小于5分，则以三位专家给分的平均数为最终得分。

（1）选题：题论相符，确切明了；题论基本相符，不够确切。

（2）史实：按以下三类情况评分：

一类（涉及本题材料五到六则）：联系世界史内容较好；尚能联系世界史内容；未联系世界史内容。

二类（涉及本题材料三到四则）：联系世界史内容较好；尚能联系世界史内容；未联系世界史内容。

三类（涉及本题材料一到两则）：联系世界史内容较好；尚能联系世界史内容；未联系民办史内容。

注意：所谓“涉及”，并非指详细叙述，应根据论述需要，可详可略，可点到为止。如由于论述需要，能重点深入分析某一材料或举课本以外史实，可抵充本题材料一则，但只在原属类中处理；所谓“联系”，必须明确谈到世界史内容。

（3）观点：能“突出一个方面或主题；尚能“突出一个方面或主题”；未能“突出一个方面或主题”。

注意：若有创意，酌情加分。

（4）逻辑与文字：史论结合，文字通顺；论证尚合理、文字较通顺；论述散乱，尚可读通。