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    3．事件为序. 文章以事件发生.发展.结局的过程为序.对事件的来龙去脉进行具体的描述.以表现人物的精神世界.表现某种主题. 以事件为序行文.要注意以下两点:一是作者要明确事件本身的含义.并能将这种含义准确地表达出来. 二是要善于使用悬念.抑扬.渲染等艺术手段.把故事讲得跌宕多姿.有声有色.曲折动人.例如.2005年高考河南考生写的. 豹子飞奔 在奥林匹克主体育场.无数的观众在静静地等待着.无数的闪光灯在静静地等待着.无数的解说员在静静地等待着.夜空中的月亮在静静地等待着.孙海平教练也在静静地等待着. 所有队员一起站在同一条起跑线上.刘翔那豹子般的眼神死盯着终点.用手拍打着自己的胸脯.又高高地扬起双手--预备--砰! 刘翔像平原上疯狂的豹子.开始狂奔.一步.两步.三步.右腿向上抬到最高点.啪!用力下压.左脚用上全部的力量向下蹬地.右脚稳健地落在地上.第一个栏轻松过了-- 又是那凶狠的豹眼.盯住前方.咬紧了牙.似乎用尽所有的劲.开始第二个栏:一步.两步.三步.右腿抬到最高点.啪!用力下压.左脚用上--第二个栏也过了! 此时所有的中国观众.都紧跟着刘翔,孙海平教练.左手握紧药瓶.右手按住心跳早已超过120的胸膛.眼睛紧盯着刘翔. 第三个栏开始.依旧是那凶猛的表情.一步.两步.三步--右脚稳健地落地.刘翔开始兴奋了.因为在他最弱的前三个栏.并未吃亏,孙海平平缓了-- 进入倒数第二个栏.依然是那双凶猛的豹眼.只不过眼神中流露出更多的自信.一步.两步.三步.右腿向上抬到最高点.啪!--又轻松地过了.刘翔开始发狂.孙海平又握紧了药瓶.全场的中国观众屏住了呼吸.身旁的“法国 被刘翔的气势锁住了.倒下了!开始进入最后一个栏.一步.两步.三步.右腿向上抬到了最高点.啪!用力下压.左脚用上全部的力量向下蹬地.右脚稳健地落在地上--主持人嘴里喊着刘翔.刘翔快到终点.他不再死盯着前方.而是充满自信地左右各瞥一眼.一个狮子甩头--无数的观众沸腾了.无数的闪光灯沸腾了.无数的解说员沸腾了.孙海平-- 完美的前三个栏.完美的后三个栏.过硬的栏上技术.充满自信的神情.将刘翔送上了世界之峰.豹子--飞奔! 优雅的凤头有力的豹尾.刘翔的飞翔是那么完美.这是一个成功的速度.这是新时代需要的速度.漂亮的开头是成功的一半.强劲的结尾是成功的另一半.豹子在加速! 中国在飞奔! 考生刘翔“飞奔 为序组织写作.却能瞬间事件写波澜起伏.作者聚焦赛场.又笼袖广阔的世界.能放能收.挥洒自如.不断重复的“一步.两步.三步-- 如阵阵鼓点.强化了文章的节奏感.孙海平手中的药瓶和砰砰的心跳.也被引来助战.有张有弛.文末的“诗 句.突现了速度.突现了豹子雄风.为中国点睛.为世界点睛.十分有力. 【查看更多】

     

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