(三)力与运动的关系 1.力是改变物体运动状态的原因. 2.物体受到平衡力时.保持匀速直线运动状态或静止状态.受到非平衡力时.运动状态将发生改变. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

以下是有关神舟七号飞船的介绍,阅读后回答以下问题
神舟七号飞船采用了轨道舱、返回舱、推进舱三舱结构.全长9.19米,整船重量7.89吨.为了减轻飞船的负重,神七的能量源泉、形似“翅膀”的太阳帆板,必须从神六及以往飞船的两对“翅膀”减少为一对.神七的“躯干”,也出现了一少一多的变化.“一少”是飞船减少了轨道舱内的16台发动机,仅保留了推进舱和返回舱的动力设备.“一多”是飞船相比于过去,轨道舱内将增加一个“夹层”,这个“夹层”即气闸舱,其作用是帮助航天员在舱内、舱外提供气压缓冲,出舱前要“减压”,从太空返回后要“升压”,其原理类似潜水员进出深海潜艇时需进行水压调节.
专家称,“神舟七号”将具备航天员太空行走的几项必备条件.首先,会提供航天员在舱外生活和工作的环境和条件,其中最重要的就是舱外航天服,它具有防微流星、真空隔热屏蔽、气密、保压、通风、调温等多种功能,航天服的手套既密封又灵活,头盔透明密封.其次,出舱背包有控制系统和通信系统,其控制系统配有的喷气装置使航天员可以借此控制行走方向.在神舟七号飞船的回收系统中,降落伞无疑起着极其重要的作用.在返回舱返回地面的过程中,从大约10千米的高空,降落伞系统将开始工作,如蓝天中一个飘然而下的仙女,一直呵护着3名航天员顺利走完“回家”的最后一段路程.
(1)文中第一段有一处用词不准确,请在文章中用“”划出,并将该处改为
整船质量7.89吨
整船质量7.89吨

(2)文中“其控制系统配有的喷气装置使航天员可以借此控制行走方向”,喷气装置是利用什么原理来控制行走方向的?
物体间力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的

(3)除上述已提出的问题外,根据文中相关信息和你对神舟七号飞船的了解,请提出1个与物理知识有关的问题,并简要回答.
问题:
太空生活与工作:若不穿航天服,只带氧气瓶,航天员能否走出舱外?运用你所学的物理知识说出一条理由?
太空生活与工作:若不穿航天服,只带氧气瓶,航天员能否走出舱外?运用你所学的物理知识说出一条理由?
,回答:
不能,因为舱外没有大气压没有大气压
不能,因为舱外没有大气压没有大气压

查看答案和解析>>

牛顿第三定律
力是物体间的相互作用  力是物体对物体的作用,只要有力发生,就一定要有受力物体和施力物体,施力物体是不是也要受到受力物体给予它的力呢?力是物体间的单方面作用,还是物体间的相互作用?
用手拉弹簧,手的肌肉收缩发生形变,同时弹簧也发生形变,这时不但弹簧受到手的拉力,手也受到弹簧的拉力,坐在椅子上用力推桌子,会感到桌子也在推我们,我们的身体要向后移,在平静的水面上,在一只船上用力推另一只船,另一只船也要推前一只船,两只船将同时向相反方向运动(图1).在水面上放两个软木塞,一个软木塞上放一个小磁铁,另一个软木塞上放一个小铁条(图2).可以看到,由于小磁铁和小铁条相互吸引,两个软木塞相向运动起来,地球和地面上物体之间的作用也是相互的,地面上的物体受到地球的吸引(重力),地球也受到地面上的物体的吸引.

观察和实验表明,两个物体之间的作用总是相互的,一个物体对另一个物体有力的作用,后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用.力是物体与物体之间的相互作用.物体间相互作用的这一对力,常常叫做作用力和反作用力.把互相作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的.我们可以把其中一个力叫做作用力,另一个力就叫做反作用力.
牛顿第三定律  作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢?
把两个弹簧秤A和B连接在一起(图3),用手拉弹簧称A,可以看到两个弹簧秤的指针同时移动,弹簧秤B的示数指出弹簧秤A对它的作用力F的大小,而弹簧秤A的示数指出弹簧秤B对它的反作用力F’的大小.可以看出,两个弹簧秤的示数是相等的,改变手拉弹簧的力,弹簧秤的示数也随着改变,但两个示数总相等,这说明作用力和反作用力大小相等,方向相反.
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上,这就是牛顿第三定律.
牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛,人走路时用脚蹬地,脚对地面施加一个作用力,地面同时给脚一个反作用力,使人前进,轮船的螺旋浆旋转时,用力向后推水,水同时给螺旋浆一个反作用力,推动轮船前进,汽车的发动机驱动后轮转动,由于轮胎和地面间有摩擦,车轮向后推地面,地面给车轮一个向前的反作用力,使汽车前进,汽车的牵引力就是这样产生的.如果把后轮架空,不让它跟地面接触,这时让发动机驱动后轮转动,由于车轮不推地面,地面也不产生向前推车的力,汽车就不能前进.
请同学们根据上述自学的知识,回答下列问题.
①两个物体之间的作用力和反作用力,总是大小________,方向________,作用在________ 上,这就是牛顿第三定律.
②卵击石,石头没有损伤而鸡蛋破了,这一现象中,石头对鸡蛋的作用力大小________.(填空“大于”、“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力大小.
③项选择题人走路时用脚蹬地,脚对地面施加一个作用力F1,地面同时给脚一个反作用力F2,则这两个力的大小关系是:________
A、F1>F2       B、F1<F2      C、F1=F2
④下列现象中,不是一对作用力与反作用力的是:________
A、划船时,船浆对水的力与水对浆的力
B、汽车行驶时,汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力
C、地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
D、静止在桌面上的茶杯,所受的重力与桌面对它的支持力
E、提水时,手提水桶的力与水桶对手向下的拉力
⑤根据你刚刚自学的牛顿第三定律的知识和你在初三所学的二力平衡的知识,比较一下:
物体间一对作用力和反作用力之间的关系与一对平衡力之间的关系有哪些相同点和不同点?

查看答案和解析>>

小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图甲所示的装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越来越小,观察小车移动的距离,从而得出阻力和运动的关系.
(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不必解释错误的原因)______;
(2)小明用正确方法做了三次实验,小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出结论是:在初速度相同的条件下,______
(3)实验结束后,小明和小华进行了交流:比较实验中小车运动的距离和小车受到的阻力大小,通过科学推理可以得到的结论是:______时,小车将做匀速直线运动.
(4)综合分析图乙、丙、丁实验,还可以得出的物理结论是:______;
(5)如果利用上述图丁装置继续探究“动能的大小与物体质量的关系”,
①需要在水平面上______;
②实验的方案:让小车从斜面______滑下,记下小车将平面上木块撞出的距离(位置);将木块放在原来的位置,在小车上增加砝码以改变小车的质量,重复上述实验;比较小车把平面上木块撞出的距离,可得出动能大小与质量的关系.
③此实验中控制不变的量是______,得出的物理结论是:______.

查看答案和解析>>

小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图甲所示的装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越来越小,观察小车移动的距离,从而得出阻力和运动的关系.
(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不必解释错误的原因)   
(2)小明用正确方法做了三次实验,小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出结论是:在初速度相同的条件下,   
(3)实验结束后,小明和小华进行了交流:比较实验中小车运动的距离和小车受到的阻力大小,通过科学推理可以得到的结论是:    时,小车将做匀速直线运动.
(4)综合分析图乙、丙、丁实验,还可以得出的物理结论是:   
(5)如果利用上述图丁装置继续探究“动能的大小与物体质量的关系”,
①需要在水平面上   
②实验的方案:让小车从斜面    滑下,记下小车将平面上木块撞出的距离(位置);将木块放在原来的位置,在小车上增加砝码以改变小车的质量,重复上述实验;比较小车把平面上木块撞出的距离,可得出动能大小与质量的关系.
③此实验中控制不变的量是    ,得出的物理结论是:   

查看答案和解析>>

阅读回答问题

牛顿第三运动定律

  力是物体对物体的作用  人在甲船上用力推乙船,乙船被推开的同时,甲船也会向后退,说明人在甲船上对乙船施加力的同时,也受到了来自乙船的推力.观察和实验表明,物体间力的作用总是相互的.

  一个物体对另一个物体有力的作用时,后一个物体也一定对前一个物体有力的作用.物体间相互作用的这一对力称之为作用力和反作用力.把相互作用的两个力称之为作用力和反作用力并不是绝对的,把其中的一个力称之为作用力,另一个力就叫做反作用力.

  牛顿第三运动定律  作用力和反作用力之间存在怎样的关系呢?如图,用力拉弹簧测力计A,可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动,弹簧测力计B的示数指出了A对它的作用力F的大小,弹簧测力计A示数指出了B对它的作用力的大小,结果两个弹簧测力计的示数是相等的.改变手拉弹簧测力计的力的大小,两弹簧测力计的示数都随之改变,但总是相等,这说明作用力和反作用力的大小相等,方向相反.

  两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上,这就是牛顿第三定律.

  牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛.人走路时用脚蹬地,脚对地面施加一个作用力,地面同时给脚一个反作用力,使人前进.汽车发动机驱动后轮转动,由于轮胎和地面间的摩擦,车轮向后推地面,地面给车轮一个向前的反作用力,使汽车前进,汽车的牵引力就是这样产生的.如果把后轮架空,不接触地面,虽然发动机在驱动后轮转动,后轮和地面间不再有作用力和反作用力,汽车就不能前进.

(1)以卵击石,石头没有损伤,鸡蛋破了.这一现象中,石头对鸡蛋的作用力________鸡蛋对石头的作用力大小.

(2)下列现象中,不是一对作用力和反作用力的是

[  ]

A.划船时,水对桨的力和桨对水的力

B.地球对人的吸引力和人对地球的吸引力

C.静止在桌面上的茶杯所受的重力和桌面对它的支持力

D.汽车前进时,车轮向后推地面的力和地面对车轮向前的力

(3)根据你刚学的牛顿第三运动定律和已经学过的二力平衡知识,比较说明作用力和反作用力的关系、一对平衡力的二力关系,两者之间有哪些相同点与不同点?

查看答案和解析>>


同步练习册答案