1．拟人化手法叙述. 在童话故事中.花鸟虫鱼都能言能语.在高考作文中.借用童话故事手法.从花鸟虫鱼的角度来叙述事件.就会产生一种生动新奇的艺术效果. 如.话题“眼泪 . 如果说眼睛是心灵的窗户.眼泪则是窗户内永恒的风景. 眼泪是情感的升华.是激动时的特殊语言, 眼泪是脆弱的自白.是心灵被击破后的碎片-- 还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗?兴奋的.喜悦的.委屈的.伤心的--请以“眼泪 为话题写一篇文章. [例文点评] 母亲的眼泪 一场细雨.淅淅沥沥.院子里.黄树叶儿熠熠发光.藤上的大葡萄膨胀了.肉鼓鼓简直要绽裂的样子.紫色的玫瑰花下一只破坛子在落叶中滚动.栖在坛底的我.又是寒冷又是伤心.缩做一团.瑟瑟发抖.我孤苦伶仃.两个姐姐和亲爱的妈妈.她们已远走高飞.向着温暖的南方.又湿又冷的夜晚.谁能给我以温暖呢? 她们离开了我.因为我身残.飞不动.夏天.我们栖息在屋檐下.房子突然失火.母亲赶来抢救.但为时已晚.一颗红红的火星飞进巢穴.烧伤了我的翅膀.那时.我刚破壳而出来到世上.全身赤条条一丝不挂.顿时感到阵阵剧痛.晕了过去.一觉醒来.已在一个新的巢穴.妈妈低垂着头坐在边上.心情十分悲伤.我想抖一下翅膀.但徒劳无功.因为左面的翅膀已被烧伤萎缩. 夏天过去了.葡萄的颜色变深了.院子里.妈妈无奈地说:“亲爱的孩子.我们今天要南飞了.你飞不动.只得留下.那儿的坛子里.我用羽毛做一个柔软的床铺.就是你的家. 饿时你可以出去吃点东西.待到春天来临.我们再回来找你. “谢谢你.妈妈.谢谢你的安排! 我凄然地说.为了掩盖眼泪.人把头儿扎进妈妈的翼下.沉默了片刻-- 妈妈飞走了! 忧郁苦闷的日子一天一天挨了过去.一滴雨水.从最低的那一片紫玫瑰花瓣上正要滚下来.我听到雨水叹了一声:“哎.累死我了! “您从哪儿来? 我好奇. “噢.亲爱的.亲爱的.我远道而来.我从大洋来.我生在那儿.我不是一滴雨水.而是一滴眼泪. “一滴眼泪?谁的眼泪? 我急切地问. “一位母亲的眼泪.我生命的故事十分简短.九天以前一只巨大的远洋轮船的桅杆上.栖息着一只燕子.它疲惫不堪.眼泪汪汪.我就诞生在悲伤忧愁的燕子的右眼里.狂风大作.大洋怒吼.燕子用微弱的声音对风说:`风兄弟!你周游世界.去中国北方时.请停留一下.看望我那孤零零的孩子.告诉她我悲痛欲绝--’`你的孩子在哪里?’风问.`我把她留在院子里的一只破旧的坛子里.那儿种有紫玫瑰.’燕子话未说完.我就从她的眼里滚了下来.风逮住我.带着我环游世界.我旅行了九天.片刻之前我落到了这紫玫瑰花上.真是累死了!我现在什么都不想.就想滚下去睡一觉. 我听痴了.迅速站了起来.张开嘴.吞下母亲的那滴昏厥过去的泪水.“谢谢.亲爱的妈妈! 我含泪说道.躺到羽毛床上.幸福地睡着了.梦中.我感觉到了妈妈翅膀的温暖. [简评]这篇习有两大亮点:①独特的叙述角度.作者采用拟人化手法.让一只受伤的小燕子讲述一个真情故事.将母爱凝结成一滴晶莹的泪水.通过曲折的情节表达母亲的伟大.又巧妙地诠释了“眼泪 这个话题.②感情真挚.作者采用多种手段强化带情的叙述.将故事置于一个雨后的清凉院落.用紫色的玫瑰象征小燕子内心的凄凉.集中笔墨描写母亲的泪水.并两次以“自己 的泪水作陪衬.有力渲染了母爱的伟大. 【
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