2．就事说理. 中学生写议论.容易犯的错误是就事说事.不能拨开现象的迷雾.透视本真的容颜.或者浅尝辄止.不深刻.不具体.而选择议论文体的考生要在得分上有突破.就要养成“就事说理 的能力.针对事件抓住要害.深入分析.借以揭示有普遍意义的事理. 例如.话题“校园现象 . ①最新的一项社会调查表明:13到17岁的中学生中.大约有30%的人承认有关系密切的异性朋友.其中7%至8%的学生承认自己有早恋行为. ②2005年暑期.笔者对长沙市一中学的“课桌文化 进行调查.共搜集83条.内容涉及学生学习和生活的各个方面.其中最多的是关于男女生的彼此爱慕.共41条.占总数的49% . ③笔者在洛阳市一重点高中食堂看到.许多高中生就餐时不习惯排队.而是一齐向前拥,食堂备放的垃圾箱里.没有多少东西.而食堂门口.自来水水池中却有许多剩余的饭菜. ④阜阳市一重点高中.学生习惯用塑料袋盛各种食品.吃过后随手扔到地面上.风一吹.校园内白色塑料袋乱飞. “早恋 “课桌文化 “挤食堂 “白色垃圾 这些现象.你所在的学校有吗?你是怎样看待的?请以“校园现象 为话题写一篇文章. 这是一个贴近学生生活和心灵的话题.学生容易写出真情实感.需要注意的是.话题材料只是一个引子.所列举的都是校园中的消极现象.但考生写作时完全可以从积极的方面来写“校园现象 .无论是从积极还是从消极的方面来写.都要透过现象看本质.要能够通过现象的分析.洞悉生活的本质.对校园精神文明建设提出积极的建设性的建议. [例文点评] 新一代眼中的幸福 报载.某市一中学在放映电影后组织学生座谈.一名男同学发言说:“杨白劳欠债就该还钱.家庭困难可以申请补助嘛! 另一位女同学更是语出惊人:“喜儿穷得连一根红头绳都买不起.不如干脆嫁给黄世仁算了.至少能解决温饱问题.说不定还能享尽荣华富贵呢! 读罢这则消息.我不禁要问:为什么一个沉甸甸的历史悲剧在今天突然变得轻描淡写了?是因为对历史的深刻一无所知.还是对历史的沉重故意回避?然而更令人不安的是这位女同学的话.我们想知道:物质享受高于精神追求.难道就是新一代人眼中的幸福? 不错.正如美国心理学家马斯洛所指出的:“人只有在满足低层次的需求后才能产生高次的需求. 在实际生活中.人首先要解决的是吃喝住穿的问题.然后才可能实现精神追求.即前者是后者实现的必要条件.但.这并不意味着物质享受高于精神追求. 首先.物质生活要有节制.追求物质生活满足的本身是无可非议的.然而.凡事皆有度,片面追求物质享受使人沉弱于物欲横流的世界里而不能自拨.便难以产生更高层次的精神追求.对于新一代人来说.一味追逐“荣华富贵 的后果更为可怕.原因很简单.因为他们是一个民族.一个国家和一个社会的未来.无论是民族的复兴.还是国家的发展和社会的进步.都需要新的思想.新的理论和新的技术.甚至还需要新的风气.新的观念和新的视野.年轻一代无疑是一切创新的主体和祖国大业的最终完成者.他们的头脑决定国家民族的兴衰和社会未来的走向.试问:一群甘为物质奴隶的人将怎样承担起这一历史重任? 其次.精神追求高于物质享受.中世纪时一位法国文学家曾经说过:“如果法国缺少了一名伟大的物理学家.一名伟大的化学家.一名伟大的社会学家和一名优秀的经济学家.法国的发展就会停滞不前,但如果法国缺少了一个国王.一名大臣和一群贵族.法国仍然会一如既往地向前发展--因为这些人不能推动社会的进步. 可见.对已有成果的不满和对新成就的探索是社会发展的原动力.脑满肠肥的享受者们只会挥霍财富和资源来满足私欲.他们很难为社会创造价值.更不用说推动文明的发展了. 回到现实中.的确.并不是每个人都能成为文明的贡献者和社会发展的推动者.也并不是每个人都想如此.许多人在选择对物质无止境的追求和攀比中度过了一生.作为个人的选择.似乎也无可厚非.但是我们的新一代.作为一个特殊的人群.倘若选择了以物质享受高于一切的生活.非但不思进取.甚至打算像这位女同学所认同的那样--宁愿牺牲个人的精神自由去换取所谓幸福.就不得不令人扼腕叹息了. 写到这里.我想起了试图揭示的主题:“旧社会把人变成鬼.新社会把鬼变成人 .阳光雨露下成长起来的新一代年轻人.没有经历过那段不堪回首的历史.未必能如他们的祖辈和父辈那样深刻体会两个时代的巨大差异.因此对幸福的界定可能也有所不同.但是无论如何.不能因为过分的物质追求.甚至放弃了精神的自由.原因在于:其一.我们是社会的一分子.承担着社会赋予我们的重大责任,其二.我们生而为人.应该致力于追求真正平等.自由和幸福生活. 作者以女生的一句话为切入点.科学地阐述了“物质享受 与“精神追求 之间的关系.否定了以牺牲个人精神自由为代价而换取“幸福 的错误观念.主张生而为人应该致力于追求真正平等.自由幸福的生活.就事说理.深刻透彻. 【
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