2.教学主要解决以下问题 问题为主线 ①学生问题的发现:掌握章节知识存在的缺陷是教学的前提和质量的保证 ②训练的针对性和训练结果的及时反馈: ③课型变式:a. 发现问题 → 解决问题 → 滚动练习 → 举一反三 b. 大班教学中的分层问题.避免“割韭菜 式教学.尤其是优生.踩线生的分层训练和提高 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

阅读下面一段文字:

    聚苯乙烯快餐盒、一次性塑料包装袋和聚氯乙烯农用地膜被视为危害环境的三大“白色公害”。

    为解决一次性快餐盒所带来的“白色污染”问题,国家打算到2000年11月底全部淘汰泡沫塑料饭盒,取而代之的是用纸浆、植物纤维等易循环利用的原料制成的一次性“纸饭盒”。据报道,德国Danone公司现已开发出60天能自行降解的绿色食品盒(杯)——聚乳酸分子组成可表示为C3nH4n+2O2n+1,分子结构中含有支链包装材料。

    为解决农用地膜所带来的“白色污染”问题,我国武汉大学张俐娜教授提出了“以甘渣浆、麦秆、芦苇浆为原料来生产‘再生纤维素共混膜’”的研究课题,已获成功。使用“共混膜”不但能使农作物增产20%,而且其使用寿命一旦终结,其成分的30%可被微生物吃掉,剩余部分也会在40多天内自动降解,对土壤无副作用。

请回答下列问题:

(1)人为因素引起的环境问题主要有两大类:一是生态破坏;二是(    )

A.环境污染                               B.水土流失

C.土地沙漠化                             D.水质性缺水

(2)国务院要求在_________年10月1日以前消除太湖和长江沿岸、铁道和高速公路沿线的“白色污染”(    )

A.1999                                  B.2000

C.2001                                  D.2005

(3)我国农业可持续发展所面临的主要环境问题是人均耕地面积逐年下降、农村工业污染蔓延和(    )

A.农业自身污染                          B.化肥污染

C.农药污染                               D.畜禽粪便污染

(4)环境专家预言:废弃的地膜最终将成为祸害。你认为这会造成什么“祸害”?_____________________________________________________________________

(5)有人建议焚烧处理这些一次性快餐盒和农用薄膜等普通塑料废弃物,你认为是否可行?为什么?对已散落于土壤中的地膜碎片,根据现在的国情你认为该怎样处理为好?_____________________________________________________________________

(6)张俐娜教授的研究课题有什么积极的环保意义?_____________________________________________________________________

(7)写出“共混膜”主要化学成分的基本结构式,并指出该薄膜降解后可能生成什么物质?_____________________________________________________________________

(8)德国公司生产的绿色食品杯所用到的原料乳酸可以从甜菜发酵的糖中提取,然后通过_____________反应可生成聚乳酸。

查看答案和解析>>


同步练习册答案