(2008·芜湖)如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后

[　　]

A．电压表的示数变大

B．电流表的示数变大

C．电路中的总电阻变大

D．电路消耗的总功率变小

(2008·芜湖)如图所示，北京奥运会会徽中中国印的“京”字被巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形，充满了动感与活力．对于一个奔跑运动的人来说，速度越快，________能越大；2008年5月29日下午，象征着爱心、梦想、和平与希望的奥运圣火在芜湖成功传递，已知此次传递全程约10km，历时65min，则火炬传递全程的平均速度约为________km/min，合________m/s．

(2008·芜湖)在用“伏安法”测量导体电阻的实验中，某同学连接的实验电路如图甲所示．

(1)请指出下图甲中的两处错误：

①___________________________________________________________；

②___________________________________________________________．

(2)请在下面方框内画出改正后的正确实验电路图．

(3)实验中，某次电流表示数如图乙所示，应记为________A．

(2008·芜湖)科学研究经常需要猜想与假设．合理的猜想与假设不是主观臆测，它总伴随着理性的分析和科学的思考，并有待进一步的实验检验．

(1)19世纪20年代，以塞贝克为代表的科学家已经认识到：温度差会引起电流．安培考虑到地球自转造成了太阳照射后地球正面与背面的温度差，于是提出如下假设：地球磁场是由绕地球的环形电流引起的．若规定地磁场N极与S极在地球表面的连线称为“磁子午线”(如图所示)，则安培假设中的电流方向应该是

[　　]

A．由西向东垂直磁子午线

B．由东向西垂直磁子午线

C．由南向北沿磁子午线

D．由北向南沿磁子午线

(2)和物理学家们一样，在初中物理的科学探究中，我们经常要根据自己的经验和已有的知识进行猜想与假设，对某种物理现象作出试探性的解释，回顾你的物理学习历程，列举一个自己经历合理猜想并继而通过实验得到成功验证的学习案例，要求写出猜想的内容和依据，并简要说明实验验证的过程．