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    (1)对照 4 (2)蝗虫的气门位于胸部和腹部 (3)体表有坚硬的外骨骼.既保护和支持了内部结构.又能有效地防止体内水分蒸发,身体分部.躯体.足和触角分节.使运动灵活,有两对翅.可以飞行.扩大了分布范围. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如下图所示：（6分

    （1）A步聚对培养基高温灭菌的目的是
    杀死培养基和培养皿自带的细菌、真菌，防止对实验结果造成干扰．
    杀死培养基和培养皿自带的细菌、真菌，防止对实验结果造成干扰．
    ．
    （2）实验步聚中，B是
    接种
    接种
    步骤．
    （3）实验步聚C需要在适宜的
    温度
    温度
    下进行．
    （4）同学们看到的E应该是一个
    菌落
    菌落
    ，若它的特点是褐色，绒毛状，由此他们断定这是一个
    真菌菌落
    真菌菌落
    ．
    （5）这个实验有一个明显疏漏之处，你认为是
    没有设立对照实验
    没有设立对照实验
    ．

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    下面是小明对“菜青虫的取食行为”的探究过程：
    提出问题：菜青虫取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
    作出假设：菜青虫取食十字花科植物，这一行为是先天性行为．
    制定并实施计划：
    （1）实验材料的采集：采集有菜青虫的白菜叶片、芹菜叶片各1片；
    （2）对照实验：将菜青虫放入白菜叶旁，看菜青虫是否趋向白菜叶（图1）；然后，再放入芹菜叶旁，看菜青虫是否趋向芹菜叶（图2）．

    （3）观察并记录现象
    现象的观察记录
    白菜叶片 菜青虫趋向白菜叶片
    芹菜叶片 菜青虫不趋向芹菜叶片
    分析结果，得出结论：菜青虫取食十字花科植物，这一行为是先天性行为，支持假设．请你指出小明对“菜青虫取食行为”的探究过程哪两个地方需要修正，并帮他修正．（指出一处1分，修改一处2分，共6分）
    （一）错误：
    不能用菜青虫
    不能用菜青虫
    ．
    改正：
    只能用菜粉蝶的卵，同时必须在卵的发育过程中隔离饲养
    只能用菜粉蝶的卵，同时必须在卵的发育过程中隔离饲养
    ．
    （二）错误：
    对照实验设计的不严谨
    对照实验设计的不严谨
    ．
    改正：
    “十字花科植物”与“非十字花科植物”为实验的唯一变量，而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同，如实验的材料、时间和地点
    “十字花科植物”与“非十字花科植物”为实验的唯一变量，而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同，如实验的材料、时间和地点
    ．

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    在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，然后在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作，请分析回答：
    1 2 3 4
    处
    理
    方
    式    		 拧紧瓶盖 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 倒入较多清水，使种子淹没在清水中，然后拧紧瓶盖 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
    置于室温环境中 置于室温环境中 置于室温环境中 放在低温处（如冰箱内）（1）本实验的假设是：
    种子的萌发需要适量的水、充足的空气和适宜的温度
    种子的萌发需要适量的水、充足的空气和适宜的温度

    （2）
    1、3、4
    1、3、4
    号瓶的种子不会萌发，
    2
    2
    号瓶的种子会萌发．
    （3）有
    3
    3
    组对照实验，分别是
    1与2、2与3、2与4
    1与2、2与3、2与4
    ．
    （4）根据
    2
    2
    号和
    3
    3
    号实验结果的对比分析，说明种子萌发时需要充足的空气．
    （5）可能得出的结论是：
    种子萌发需要适量的水，充足的空气，适宜的温度
    种子萌发需要适量的水，充足的空气，适宜的温度

    （6）放入10粒种子，而不是1粒的原因
    避免实验的偶然性
    避免实验的偶然性
    ．
    （7）1号与2号瓶进行对照，所探究的问题是
    种子的萌发需要水吗？
    种子的萌发需要水吗？
    ．

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    在探究种子萌发的外界条件实验中，据表格的处理分析回答：

    （1）
    2
    2
    号瓶内的种子能萌发，原因是
    具有种子萌发所需要的外界条件
    具有种子萌发所需要的外界条件
    ．
    （2）
    1、3、4
    1、3、4
    号瓶内的种子不能萌发，原因分别是
    1号瓶中缺少水分；3号瓶中空气不充足；4号瓶温度太低
    1号瓶中缺少水分；3号瓶中空气不充足；4号瓶温度太低
    ．
    （3）表中有
    3
    3
    组对照实验，
    2
    2
    号瓶分别与
    1、3、4
    1、3、4
    号瓶构成一组对照实验． （4）2号瓶的作用是
    对照
    对照
    ．
    （5）这个实验说明，
    适量的水分、适量的温度和充足的空气
    适量的水分、适量的温度和充足的空气
    是种子萌发所必需的外界条件．
    （6）有人提出这样的假设，光照也是种子萌发所需要的一个外界条件．请你设计一个实验，检验这个假设是否成立．你的实验设计方案是
    取甲、乙两个泥盆，分别在两盆中放人潮湿的土壤和10粒大豆的种子，把甲盆用黑色塑料袋罩住，同时把甲、乙两盆放在温暖有阳光的地方．过几天观察，若甲盆和乙盆的种子都能萌发，说明光对种子的萌发没有影响；若甲盆种子不萌发、乙盆种子萌发，说明光影响种子的萌发
    取甲、乙两个泥盆，分别在两盆中放人潮湿的土壤和10粒大豆的种子，把甲盆用黑色塑料袋罩住，同时把甲、乙两盆放在温暖有阳光的地方．过几天观察，若甲盆和乙盆的种子都能萌发，说明光对种子的萌发没有影响；若甲盆种子不萌发、乙盆种子萌发，说明光影响种子的萌发
    ．

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    (6分)保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面。为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验。下图是他们所做实验的部分情境示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）。请据图回答下列问题：

    (1)你认为上述三个实验中，其中探究方法正确的有     小组和     小组，而      小组因                  ，将无法探究蒸发与哪个因素有关。

    (2) 本探究实验中，有      组对照实验，其中丙小组实验所控制的变量是       。

    (3) 甲小组通过比较塑料袋内外的胡萝卜水分散失快慢来探究          

     

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