7.现有如下两个装置.如图所示.装置①中.倒置的长颈漏斗内是50%的蔗糖溶液.水槽内是20%的蔗糖溶液.一定时间后在漏斗内加入蔗糖酶.观察现象,装置②中半透膜两侧是体积和物质的量浓度相同的蔗糖溶液和葡萄糖溶液(半透膜允许葡萄糖通过.不允许蔗糖通过).一段时间后观察液面.则下列说法中正确的有 ( ) (1)装置①漏斗液面先上升.加酶后继续上升.之后下降 (2)装置①漏斗内液面稳定后.漏斗内蔗糖溶液的浓度与水槽中蔗糖溶液的浓度相同 (3)装置②液面先是甲高于乙.后乙高于甲 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

现有如下两个装置,如图所示,装置①中,倒置的长颈漏斗内是50%的蔗糖溶液,水槽内是20%的蔗糖溶液,一定时间后在漏斗内加入蔗糖酶,观察现象;装置②中半透膜两侧是体积和物质的量浓度相同的蔗糖溶液和葡萄糖溶液(半透膜允许葡萄糖通过,不允许蔗糖通过),一段时间后观察液面,则下列说法中正确的有
(1)装置①漏斗液面先上升,加酶后继续上升,之后下降
(2)装置①漏斗内液面稳定后,漏斗内蔗糖溶液的浓度与水槽中蔗糖溶液的浓度相同
(3)装置②液面先是甲高于乙,后乙高于甲
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A.0个
B.1个
C.2个
D.3个

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现有如下两个装置,如图所示,装置①中,倒置的长颈漏斗内是50%的蔗糖溶液,水槽内是20%的蔗糖溶液,一定时间后在漏斗内加入蔗糖酶,观察现象;装置②中半透膜两侧是体积和物质的量浓度相同的蔗糖溶液和葡萄糖溶液(半透膜允许葡萄糖通过,不允许蔗糖通过),一段时间后观察液面,则下列说法中正确的有

(1)装置①漏斗液面先上升,加酶后继续上升,之后下降

(2)装置①漏斗内液面稳定后,漏斗内蔗糖溶液的浓度与水槽中蔗糖溶液的浓度相同

(3)装置②液面先是甲高于乙,后乙高于甲

A.0个                      B.1个                  C.2个                    D.3个

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使用从化学试剂商店购买的α-淀粉酶,分别探索温度、反应物浓度、pH对酶催化作用的影响,实验结果如下图所示。

(1)探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是

①取3支试管,编号,并分别注入2mL淀粉液;②向各试管注入1mL淀粉酶溶液;③向各试管滴一滴碘液;④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中保持5min⑤观察实验现象。

A.①②④③⑤     B.①③②④⑤     C.①③④②⑤         D.①④②③⑤

(2)图B中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,其原因是:________________。

若检验本实验的生成物,应选用的试剂是_____________________________________。

(3)图C曲线的变化表示出酶活性与pH的关系是:(要求阐述根据曲线由低到高、最高值、由高到低三段变化可获得的结论)_____________________________________。

(4)上图所示测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置。水槽内注有清水,倒置的量筒内也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。实验过程如下:

实验一:

①制备新鲜动物肝脏的研磨液;

②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液浸泡后取出,并贴在反应小室上侧的内壁上(如图A所示);

③向反应小室内加入10mL3%H2O2溶液(如图A所示);

④将反应小室旋转180度,成图B所示状态;

⑤每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度一次,共进行5分钟。

实验二:除了将圆形小滤纸片的数量改成2片,其它均与实验一相同。请回答:

①上述两实验探究的问题是:________________________与酶促反应速度的关系。

②请你设计一个用于记录观察结果的表格,记录的单位是mLo2/30秒。

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生物乙醇是以生物为原料生产的可再生能源。我国利用农作物废弃物(秸秆)生产乙醇,其技术流程为:纤维素酶分解→酵母菌发酵→蒸馏→成品。如果向含有纤维素培养基中加入刚果红染液时,刚果红会与纤维素形成红色复合物,而呈现红色,如果纤维素被降解,则培养基表面会形成以纤维素分解菌为中心的透明圈。 请分析回答下列问题:

71、纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取。某同学设计了从土壤中分离纤维素分解菌的实验流程:土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。

 ①最好选择           环境采集土样。

 ②配置培养基时,各种成分在熔化后分装前必须进行              ,接种前要进行         。在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在无菌条件下进行。在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时,平板冷凝后,应将平板倒过来放置,这样做的目的是                              。

③以下是两种培养基配方:

A培养基配方:

KH2P04

Na2HP04

MgS04.7H20

纤维素酶

葡萄糖

尿素

琼脂

1.4g

2.1g

0.2g

1g

10.0g

1.0g

15.og

B培养基配方:

KH2P04

NaN03

Na2HP04.7H20

MgS04.7H20

KCl

纤维素粉

酵母膏

水解酪素

0.9g

lg

1.2g

0.5g

0.5g

5g

0.5g

0.5g

 如果要分离提纯土壤中的纤维素分解菌,应选择         (填编号) 培养基配方,从功能看该培养基属于           培养基。

④为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种,可以在鉴别培养基中加入刚果红染液,将筛选获得的菌液稀释后用        法接种到鉴别培养基上,然后挑选产生        的菌落作为菌种进行扩大培养。

72、进行工业化酶解时,为了使纤维素酶能反复使用,可以采用酶固定化技术,其具体方法包括如下图所示的三种,则①表示            、②表示              、③表示载体结合法。

 

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生物乙醇是以生物为原料生产的可再生能源。我国利用农作物废弃物(秸秆)生产乙醇,其技术流程为:纤维素酶分解→酵母菌发酵→蒸馏→成品。如果向含有纤维素培养基中加入刚果红染液时,刚果红会与纤维素形成红色复合物,而呈现红色,如果纤维素被降解,则培养基表面会形成以纤维素分解菌为中心的透明圈。 请分析回答下列问题:

71、纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取。某同学设计了从土壤中分离纤维素分解菌的实验流程:土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。

 ①最好选择           环境采集土样。

 ②配置培养基时,各种成分在熔化后分装前必须进行              ,接种前要进行         。在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在无菌条件下进行。在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时,平板冷凝后,应将平板倒过来放置,这样做的目的是                              。

③以下是两种培养基配方:

A培养基配方:

KH2P04

Na2HP04

MgS04.7H20

纤维素酶

葡萄糖

尿素

琼脂

1.4g

2.1g

0.2g

1g

10.0g

1.0g

15.og

B培养基配方:

KH2P04

NaN03

Na2HP04.7H20

MgS04.7H20

KCl

纤维素粉

酵母膏

水解酪素

0.9g

lg

1.2g

0.5g

0.5g

5g

0.5g

0.5g

 如果要分离提纯土壤中的纤维素分解菌,应选择         (填编号) 培养基配方,从功能看该培养基属于           培养基。

④为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种,可以在鉴别培养基中加入刚果红染液,将筛选获得的菌液稀释后用        法接种到鉴别培养基上,然后挑选产生        的菌落作为菌种进行扩大培养。

72、进行工业化酶解时,为了使纤维素酶能反复使用,可以采用酶固定化技术,其具体方法包括如下图所示的三种,则①表示            、②表示              、③表示载体结合法。

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