种群增长的“S 型曲线: 产生的条件:在有限制的环境条件下. 特点:种群数量达到K值后.将停止增长并在K值左右保持相对稳定. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图是细菌的生长曲线,请据图回答下列问题:

(1)细菌群体生长情况的测定是在________体培养基上进行的,该曲线形成的必需条件是________否则曲线将是“J”形或“S”形。

(2)根据曲线,生产上要注意缩短a期,采取的措施是________;延长________期,采取的方法是________

(3)从生态学的观点考虑几乎不存在种内斗争的是________期,此时的细菌群体增长呈________型;种内斗争最显著最激烈的是________期,此时细菌种群数量接近________值,其原因是________

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种群特征中研究较多的是种群的数量特征,种群数量变化受到多种因素的影响;酵母菌是一种单细胞真菌,最造生长温度在20~30℃之间,常被用作生物实验的材料。某生物兴趣小组为了探究在一定营养条件下,酵母菌种群数量的变化规律,设计了如下实验步骤:

步骤Ⅰ:将10 mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管。

步骤Ⅱ:将酵母菌接种入试管的培养液中,混合均匀。

步骤Ⅲ:将试管在28℃条件下连续培养7天。

步骤Ⅳ:每天取样计数酵母菌数量。

步骤Ⅴ:分析结果,得出结论:将所得数值用曲线图表示出来,分析实验结果,得出酵母菌种群数量的变化规律。

根据上述实验步骤及提供的信息回答问题

(1)在取样计数酵母菌数量前,往往要将试管轻轻震荡几下,这样做的目的是:

_________。

(2)在取样计数时,如果一个小方格内的酵母菌数量过多,难以数清,那么在用显微镜计数前,应对所取的样品进行怎样处理?_________

(3)某小组根据实验数据得出如图所示的实验结果,对这一结果的分析错误的是_________

A.酵母菌的生长呈现出“S”型增长

B.酵母菌种群在第4天种群增长率达到最大

C.第5天至第6天中,酵母菌种群出生率基本等于死亡率

D.该瓶内酵母菌种群的K值大约为1100左右

(4)某同学在不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH值,结果如下表。表中样品的取样先后次序为_________。若第5次均匀取样时,样品中的酵母菌数量为760个/立方毫米,产生这一结果的原因是_________。

(5)该小组同学对该课题进行了进一步的探究,设计了如下表所示的实验:

该小组探究的课题是_________。

该对照实验设计中存在的不足之处是_________。

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Ⅰ.某同学为了研究环境中重金属元素对生物的污染情况,分别测定了池塘和草原生态系统中某种重金属元素在各种生物体内的质量分数,结果如下.请根据下表回答问题:

生物及环境因素
重金属质量分数(10-6
生物及环境因素
重金属质量分数(10-6
池塘水
0.02
土壤
0.01
浮游动物
2
秃鹰
12
浮游植物
0.5
猫头鹰
5
大鱼
10

0.2
小鱼
5

0.02
⑴请分别写出两个生态系统中最长的一条食物链:
池塘生态系统:________________                                              _,
草原生态系统:__________                                              _______。
⑵重金属元素在这两条食物链的各种生物体内分布有什么规律:____________     _。
⑶在上述所给出的池塘生态系统中,属于生产者的是___________________,在上述所给出的草原生态系统中,属于消费者的是___________________。
⑷人如果误服重金属盐会引起中毒,原因是                                       ,采取的相应措施是可服用大量的_______。
A.水B.牛乳C.食盐水D.糖浆
Ⅱ.在光照条件下培养藻类;在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷,实验过程中,光照适宜,每天测定四项数据;藻类数量的变化、水中有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化。根据实测数据绘制出相关的四条曲线,如下图表示。据此回答:

⑴从图A曲线可以看出,藻类数量增长曲线呈“S”型增长,增长速度最快的是第____天,
从第6天起种群数量不再增加的原因是__________________________。
⑵从图B可以看出水中有机物的含量不断增加,这是由________________引起的。
⑶图C反映的是细菌数量变化的情况,藻类的大量增加与细菌数量变化之间存在着什么联
系?__________,理由是___________________________
⑷随水中藻类的增加,光合作用制造出大量氧气,理应会使水中溶氧量迅速增加,但为什么出现图D的变化?_________________。

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Ⅰ.某同学为了研究环境中重金属元素对生物的污染情况,分别测定了池塘和草原生态系统中某种重金属元素在各种生物体内的质量分数,结果如下.请根据下表回答问题:

生物及环境因素

重金属质量分数(10-6

生物及环境因素

重金属质量分数(10-6

池塘水

0.02

土壤

0.01

浮游动物

2

秃鹰

12

浮游植物

0.5

猫头鹰

5

大鱼

10

0.2

小鱼

5

0.02

⑴请分别写出两个生态系统中最长的一条食物链:

池塘生态系统:________________                                               _,

草原生态系统:__________                                               _______。

⑵重金属元素在这两条食物链的各种生物体内分布有什么规律:____________      _。

⑶在上述所给出的池塘生态系统中,属于生产者的是___________________,在上述所给出的草原生态系统中,属于消费者的是___________________。

⑷人如果误服重金属盐会引起中毒,原因是                                        ,采取的相应措施是可服用大量的_______。

A. 水        B.牛乳        C.食盐水        D.糖浆

 

Ⅱ.在光照条件下培养藻类;在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷,实验过程中,光照适宜,每天测定四项数据;藻类数量的变化、水中有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化。根据实测数据绘制出相关的四条曲线,如下图表示。据此回答:

⑴从图A曲线可以看出,藻类数量增长曲线呈“S”型增长,增长速度最快的是第____天,

从第6天起种群数量不再增加的原因是__________________________。

⑵从图B可以看出水中有机物的含量不断增加,这是由________________引起的。

⑶图C反映的是细菌数量变化的情况,藻类的大量增加与细菌数量变化之间存在着什么联

系?__________,理由是___________________________

⑷随水中藻类的增加,光合作用制造出大量氧气,理应会使水中溶氧量迅速增加,但为什么出现图D的变化?_________________。

 

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(每空1分,共11分)完成下列与实验有关的题:

(1)某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”形增长曲线。根据实验结果判断

    试管号

    一

    二

    三

   四

    培养液体积(mL)

    10

    5

    10

    5

  起始酵母菌数(103个)

    10

    5

    5

    10

A.试管四内种群的K值与试管一的是否相同?                

B.4个试管内的种群达到K值的时间是否相同?                

C.试管二和试管四内的种群数量哪个先开始下降?               

(2)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:

 

①  由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是                 

                

② 由图1的结果        (填“能”或“不能”)判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计      种培养基。

③ 已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:

a:X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有              作用。

b:X浓度和Y浓度之间大小的关系是:                   ; X浓度和Z浓度之间大小的关系是:                   ; Y浓度和Z浓度之间大小的关系是:              

 

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同步练习册答案