接在下面这句话后边.最恰当的一组句子是 ( ) “悬念教学 相对于“平铺直叙法 “注入法 教学而言. A．不是把知识硬灌给学生.而是着眼于激活学生学习的内在动机.使学习知识成为学 生本身的心理需要.让学生积极主动地思维. B．不是把知识硬灌给学生.而是着眼于激活学生学习的内在动机.让学生积极主动地 思维.使学习知识成为学生本身的心理需要. C．是着眼于激活学生学习的内在动机.而不是把知识硬灌给学生.使学习知识成为学 生本身的心理需要.让学生积极主动地思维. D．是着眼于激活学生学习的内在动机.而不是把知识硬灌给学生.让学生积极主动地 思维.使学习知识成为学生本身的心理需要. 答案:1．B(A诤.挣zhèg,C歼jiān,D辑.疾jí.揖yī) 2．A(A集.毕.B炬.C长.D贻.禁.汹) 3．D 4．C(大巧若拙:拙:笨.指真正聪明的人.不显露自己.从表面看.好象笨拙,卷帙浩繁:卷帙:书籍或书籍的篇章.形容书籍很多或一部书的部头很大,殚精竭虑:殚:竭尽,虑:思虑.形容用尽心思,目无全牛:全牛:整个一头牛.眼中没有完整的牛.只有牛的筋骨结构.比喻技术熟练到了得心应手的境地.) 5．C(A充塞:塞满,填满.B“实验区 后加“之一 .D“区别 后加“于 6．A 五 【
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