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    能够体现作者重要观点的语句在文中关键位置反复出现.以显示行文的脉络.能产生回环往复.一唱三叹之妙.2003年吉林高考满分作文就是如此.作者巧妙化用名句.改一“愁 字为“情 字.赋标题以新意.并以此作为全文的议论中心和行文的线素.主体部分用“怎一个“`情'字了得 领起.以祁贺羊“外举不避仇.内举不避子 的典型例子.证明“认知之`理’是`情’外之物.它因人而异.并非总受`情’的束缚 ,以战国时齐国的邹忌他在“纯然淡漠 的心态下所表现的自知之明的事例.有力的证明了“`认知' 高于`感情' 的观点,以汉代历史学家陈寿抛开个人的爱恶.歌颂“仇人 孔明.大讲实事求是的例子.再次证明观点. 全文结构清晰严谨.一句“怎一个`情'字了得 出现六次.或拟做标题.树旗明旨.亮出观点,或置于段首.概括要义.领起下文,或用于结尾.总括全文.点睛扣题.它如同散文中那根思想的红线.有机地组合了各部分材料.从而使文章一贯而成. 【查看更多】

     

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