如图所示，一个小球(视为质点)从H＝12 m高处，由静止开始沿光滑弯曲轨道AB，进入半径R＝4 m的竖直圆环内侧，且与圆环的动摩擦因数处处相等，当到达圆环顶点C时，刚好对轨道压力为零；然后沿CB圆弧滑下，进入光滑弧形轨道BD，到达高度为h的D点时速度为零，则h的值可能为

A．10 m　　　    B．9.5 m        C．8.5 m           D．8 m

图12

A.t₁＜t₂＜t₃                        B.t₁＞t₂＞t₃?

C.t₃＞t₁＞t₂                        D.t₁=t₂=t₃

(12分)三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律’’的实验：

(1) 甲同学采用如图甲所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把球A沿水平方

  向弹出，同时球B被松开，自由下落，观察到两球同时落地．改变小锤打击的力

  度，即改变球A被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明              　．

(2)乙同学采用如图乙所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到的现象应是         ; 仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明                ．

(3)丙同学采用频闪照相的方法拍摄到如图丙所示的“小球做平抛运动”的照片。图中每个小方格的边长为2.5cm，则由图丙可求得拍摄时每隔              s曝光一次，该小球平抛的初速度大小为         m／s(g取10m／)．

(12分)三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律’’的实验：

(1) 甲同学采用如图甲所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把球A沿水平方

  向弹出，同时球B被松开，自由下落，观察到两球同时落地．改变小锤打击的力

  度，即改变球A被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明             　．

(2)乙同学采用如图乙所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到的现象应是        ; 仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明               ．

(3)丙同学采用频闪照相的方法拍摄到如图丙所示的“小球做平抛运动”的照片。图中每个小方格的边长为2.5cm，则由图丙可求得拍摄时每隔             s曝光一次，该小球平抛的初速度大小为         m／s(g取10m／)．

如图所示，在匀强电场中有a、b、c、d四点，它们处于同一圆周上，且ac、bd分别是圆的直径．已知a、b、c三点的电势分别为φ_a＝9 V，φ_b＝15 V，φ_c＝18 V，则d点的电势为（　  ）

A．4 V           B．8 V         C．12 V          D．16 V