14.某电压表的内阻在3-5kΩ之间.现要尽可能准确地测量其内阻.实验室可以提供的器材如下: 待测电压表V1 电压表V2 ( 量程5V ,内阻约10kΩ ) 滑动变阻器R 定值电阻R0 = 3kΩ 电源电动势6V.内阻不计 开关一个.导线若干 (1) 试在方框中画出该实验的电路图 (2) 请用已知量和测得的物理量对应的字母表示被测电压表内阻的表达式RV= 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)(3分)用游标上标有10个小格的游标卡尺测量一工件的直径,得到如图所示的结果,由于遮挡,只能看到游标的后半部分,则工件的直径是           mm

(2)(6分)某电压表的内阻在3~5KΩ之间。现要尽可能准确得测量其内阻,实验室可提供的器材如下:
 
待测电压表V1(量程3V)
电压表V2(量程5V,内阻约10KΩ)
电流表A(量程0.6A,内阻约10Ω)
滑动变阻器R(0~10Ω,2A)
定值电阻R0=3KΩ
电源电动势6V,内阻不计
导线、开关适量
①(3分)在方框中画出该实验的电路图
②(3分)请用已知量和测量量对应的字母表示被测电压表内阻的表达式:RV=       
(3)(9分)某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别于弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d0。开始时将模板置于处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间
①(3分)木板的加速度可以用表示为=              

②(3分)改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是      
③(3分) 用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是         
A.可以改变滑动摩擦力的大小          B.可以更方便地获取多组实验数据
C.可以比较精确地测出摩擦力的大小    D.可以获得更大的加速度以提高实验精度

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(1)(3分)用游标上标有10个小格的游标卡尺测量一工件的直径,得到如图所示的结果,由于遮挡,只能看到游标的后半部分,则工件的直径是            mm

(2)(6分)某电压表的内阻在3~5KΩ之间。现要尽可能准确得测量其内阻,实验室可提供的器材如下:

 

待测电压表V1(量程3V)

电压表V2(量程5V,内阻约10KΩ)

电流表A(量程0.6A,内阻约10Ω)

滑动变阻器R(0~10Ω,2A)

定值电阻R0=3KΩ

电源电动势6V,内阻不计

导线、开关适量

①(3分)在方框中画出该实验的电路图

②(3分)请用已知量和测量量对应的字母表示被测电压表内阻的表达式:RV=       

(3)(9分)某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别于弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d0。开始时将模板置于处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间

①(3分)木板的加速度可以用表示为=               

②(3分)改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是      

③(3分) 用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是         

A.可以改变滑动摩擦力的大小          B.可以更方便地获取多组实验数据

C.可以比较精确地测出摩擦力的大小    D.可以获得更大的加速度以提高实验精度

 

 

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(1)(3分)用游标上标有10个小格的游标卡尺测量一工件的直径,得到如图所示的结果,由于遮挡,只能看到游标的后半部分,则工件的直径是           mm

(2)(6分)某电压表的内阻在3~5KΩ之间。现要尽可能准确得测量其内阻,实验室可提供的器材如下:
 
待测电压表V1(量程3V)
电压表V2(量程5V,内阻约10KΩ)
电流表A(量程0.6A,内阻约10Ω)
滑动变阻器R(0~10Ω,2A)
定值电阻R0=3KΩ
电源电动势6V,内阻不计
导线、开关适量
①(3分)在方框中画出该实验的电路图
②(3分)请用已知量和测量量对应的字母表示被测电压表内阻的表达式:RV=       
(3)(9分)某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别于弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d0。开始时将模板置于处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间
①(3分)木板的加速度可以用表示为=              

②(3分)改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是      
③(3分) 用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是         
A.可以改变滑动摩擦力的大小          B.可以更方便地获取多组实验数据
C.可以比较精确地测出摩擦力的大小    D.可以获得更大的加速度以提高实验精度

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(1)某电阻丝R的额定电压为3V,阻值在10Ω~15Ω之间。为测量其电阻值,某同学先用多用电表粗测其电阻.用已经调零且选择开关指向欧姆档“×10”的多用电表测量,发现指针的偏转角度太大,这时他应将选择开关换成欧姆档的“  ▲ ”档位(选填“×100”或“×1”),然后还必须进行    ▲    ,继续实验。

(2)现要进一步精确测量其阻值实验室提供了下列可选用的器材

A:电流表A1(量程300mA,内阻约1Ω)

B:电流表A2(量程0.6A,内阻约0.3Ω)

C:电压表V1(量程3.0V,内阻约3kΩ)

D:电压表V2(量程15.0V,内阻约5kΩ)

E:滑动变阻器R1(最大阻值为10Ω)

F:滑动变阻器R2(最大阻值为500Ω)

G:电源E(电动势4V,内阻可忽略)

H:电键、导线若干。

为了尽可能提高测量准确度,应选择的器材为(只需填器材前面的字母)

电流表__ ___.电压表___ _____.滑动变阻器_____ _____.

(3)下列给出的测量电路中,最合适的电路是­­­­_     __。

(4)由于电表的内阻会给实验结果带来影响,测量值   ▲   (大于、小于、等于)真实值,其原因是               ▲                    

  A                B                 C                D

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(1)如图所示的游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度。现用它测量一小球的直径,其读数是        mm。

(2) ①验证力的平行四边形定则的实验操作如下:

a.在桌面上放一块方木板,在木板上铺一张白纸,把橡皮条一端固定在木板上的A

  b.只用一个弹簧测力计,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O,记下弹簧测力计的读数和细绳的方向,按同样比例做出这个力F'的图示.

c.改变两个力的大小,重做几次

  d.记下两个弹簧测力计的读数及结点O的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例做出F1F2的图示,用平行四边形法则求出合力F

  e.比较F'F,可以看出它们在实验误差范围内是相等的

  f.把两条细绳系在橡皮条的另一端,通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O

  关于操作步骤,合理的排序是         

  ②在“验证力的平行四边形定则”的实验中,采取下列哪些措施并没有起到减小实验误差的作用     

A.两个分力F1F2间夹角尽量大些 

B.两个分力F1F2的大小要尽量大些

C.拉橡皮条的细绳要稍长一些

D.实验前先把实验所用的两个弹簧测力计的钩子相互钩住,平放在桌子上,向相反方向拉动,检查读数是否相同,若不同进行调节,使之相同

(3)用下列器材测定小灯泡的额定功率

A.待测小灯泡:额定电压6V,额定功率约为5W

B.电流表:量程l.0A,内阻约为0.5Ω

C.电压表:量程3V,内阻5kΩ

D.滑动变阻器R:最大阻值为20Ω,额定电流1A

E.电源:电动势8V,内阻很小

P.定值电阻R0:阻值为10kΩ

G.开关一个,导线若干

回答下列问题:

①实验中,电流表应采用__ __ __接法;(选填“内”或“外”)

②在方框中画出实验电路图;

③实验中,电压表的示数为____  __V时,即可测定小灯泡的额定功率。

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同步练习册答案