1.对于金属与氧气反应的教学.可以再次做镁条.铝箔.铁丝.铜丝等与氧气反应的实验.以加深学生的感性认识.要引导学生对观察到的实验现象进行认真的对比和分析.从中得出金属与氧气反应的一些规律性知识 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

化学是造福人类的科学,人民生活质量的提高将得益于化学知识的掌握和化学的发展.请你用所学的化学知识解答有关问题.
(1)液晶是一类新型材料,广泛用于电子、仪表产品等.MBBA是一种研究和应用较多的液晶材料,其化学式为C18H21NO.则MBBA它属于______化合物(填“有机”或“无机”).
(2)低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物,以使血液中维持一定浓度的葡萄糖.请你举一种富含淀粉的食物______.
(3)各种营养物质对人体都很重要,人体中缺乏某些元素会影响身体健康,甚至引起疾病.例如导致骨骼疏松、畸形所缺的元素是______
A.锌   B.碘   C. 铁    D.钙
(4)燃着的烟头能引起森林的火灾.是因为烟头______
A.能产生氧气          B.改变草木的可燃性
C.使草木的温度上升到着火点   D.降低草木的着火点
(5)世博会历史上,巴黎的埃菲尔铁塔是被完好保留下来的最典型的标志性建筑之一,铁塔每七年需全面油漆一次进行“美容”.油漆的目的主要是防止铁与空气中的氧气和______发生化学反应.
(6)中国科技大学钱益泰教授等以CCl4和金属钠为材料,在700℃时制造出纳米级的金刚石(化学式:C)粉末和氯化钠.该成果发表在《科学》杂志上,立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”.同学们对此的理解,不正确的是______
A.金刚石属于金属单质   B.制造过程中元素种类没有改变
C.CCl4是一种化合物    D.反应方程式:CCl4+4Na数学公式C+4NaCl.

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化学是造福人类的科学,人民生活质量的提高将得益于化学知识的掌握和化学的发展.请你用所学的化学知识解答有关问题.
(1)液晶是一类新型材料,广泛用于电子、仪表产品等.MBBA是一种研究和应用较多的液晶材料,其化学式为C18H21NO.则MBBA它属于______化合物(填“有机”或“无机”).
(2)低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物,以使血液中维持一定浓度的葡萄糖.请你举一种富含淀粉的食物______.
(3)各种营养物质对人体都很重要,人体中缺乏某些元素会影响身体健康,甚至引起疾病.例如导致骨骼疏松、畸形所缺的元素是______
A.锌      B.碘      C.  铁       D.钙
(4)燃着的烟头能引起森林的火灾.是因为烟头______
A.能产生氧气                    B.改变草木的可燃性
C.使草木的温度上升到着火点      D.降低草木的着火点
(5)世博会历史上,巴黎的埃菲尔铁塔是被完好保留下来的最典型的标志性建筑之一,铁塔每七年需全面油漆一次进行“美容”.油漆的目的主要是防止铁与空气中的氧气和______发生化学反应.
(6)中国科技大学钱益泰教授等以CCl4和金属钠为材料,在700℃时制造出纳米级的金刚石(化学式:C)粉末和氯化钠.该成果发表在《科学》杂志上,立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”.同学们对此的理解,不正确的是______
A.金刚石属于金属单质 B.制造过程中元素种类没有改变
C.CCl4是一种化合物    D.反应方程式:CCl4+4NaC+4NaCl.

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(2012?安溪县质检)化学是造福人类的科学,人民生活质量的提高将得益于化学知识的掌握和化学的发展.请你用所学的化学知识解答有关问题.
(1)液晶是一类新型材料,广泛用于电子、仪表产品等.MBBA是一种研究和应用较多的液晶材料,其化学式为C18H21NO.则MBBA它属于
有机
有机
化合物(填“有机”或“无机”).
(2)低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物,以使血液中维持一定浓度的葡萄糖.请你举一种富含淀粉的食物
大米
大米

(3)各种营养物质对人体都很重要,人体中缺乏某些元素会影响身体健康,甚至引起疾病.例如导致骨骼疏松、畸形所缺的元素是
D
D

A.锌      B.碘      C.  铁       D.钙
(4)燃着的烟头能引起森林的火灾.是因为烟头
C
C

A.能产生氧气                    B.改变草木的可燃性
C.使草木的温度上升到着火点      D.降低草木的着火点
(5)世博会历史上,巴黎的埃菲尔铁塔是被完好保留下来的最典型的标志性建筑之一,铁塔每七年需全面油漆一次进行“美容”.油漆的目的主要是防止铁与空气中的氧气和
发生化学反应.
(6)中国科技大学钱益泰教授等以CCl4和金属钠为材料,在700℃时制造出纳米级的金刚石(化学式:C)粉末和氯化钠.该成果发表在《科学》杂志上,立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”.同学们对此的理解,不正确的是
A
A

A.金刚石属于金属单质   B.制造过程中元素种类没有改变
C.CCl4是一种化合物     D.反应方程式:CCl4+4Na
700℃
.
.
C+4NaCl.

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精英家教网铜及其化合物是工业生产和日常生活中常用的物质,下面是对铜及其化合物的探究.
问题一:硫酸铜溶液的配制
小明同学在实验室配制硫酸铜溶液时意外地发现有时会出现少量白色浑浊,对此,他和化学兴趣小组同学作出如下探究.
配置用水 有浑浊 有浑浊
自来水 无浑浊 有浑浊
市售纯净水 无浑浊 有浑浊
医用纯净水 无浑浊 无浑浊
试验编号 1 2 3 4 5 6 7
饱和溶液 2 4 6 8 16 32 128
现   象 白色浑浊→澄清
图 1
(1)形成浑浊条件分析:小明分别作出如图1配制方式,并记录现象如下:
另外,他将配好的饱和且澄清的硫酸铜溶液滴入纯净水中有如上现象,在配制过程中形成白色浑浊的因素可能有
 
 
 
等,因此,在实验室配制硫酸铜溶液时要用的配制用水是
 
 (选填“自来水、市售纯净水、医用蒸馏水”)、在
 
(选填“较低温度、较高温度”)下配制稍浓些的硫酸铜溶液.
(2)白色浑浊成分分析.
[查阅资料]同学们上网查阅资料获知:此白色沉淀是一种名为碱式硫酸铜的物质,它可溶于酸,其有多种可能的组成,如Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4等.为确定此次得到的白色沉淀究竟是哪种组成,小明设计实验如下:
[设计实验]称取5.16g白色沉淀,分成两等份:一份溶于足量的 中,向溶液中滴加足量的氯化钡溶液,过滤、洗涤、干燥,得2.33g白色固体;将另一份固体在空气中充分灼烧得到黑色固体1.60g.
[得出结论]通过计算确定该白色沉淀中Cu2+、OH-、SO42-的质量比为
 
,其化学式为
 
. (写出计算过程,共4分)
问题二:氢氧化铜与葡萄糖反应产物的分析
利用新制氢氧化铜可以验证葡萄糖的存在.下面是三个研究性学习小组分别从不同层面对此实验开展的研究性学习活动:
Ⅰ.研究性学习小组甲对教材实验结论葡萄糖与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是Cu2O,提出质疑,他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜.为了确定红色沉淀的成分,开展了如下研究:
提出猜想:红色沉淀可能是
 
 
或二者混合物.
查阅资料:①氧化亚铜能与酸反应,得到+2价的铜离子和单质铜;②在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜;③铜能与稀硝酸反应生成硝酸铜、水和一氧化氮.
设计方案:方案1:取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中,观察溶液颜色变化;
方案2:取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中,观察是否有残渣;
方案3:称取红色沉淀a g,在空气中充分灼烧至完全变黑,并在干燥器里冷却,再称重,反复多次直到固体恒重,称得质量为b g,比较a、b关系;
你认为合理的方案是
 

Ⅱ.研究性学习小组乙针对小组甲的质疑,设计新的探究方案,装置如图2所示.

①通入氢气体积  ②反应前,红色沉淀+硬质玻璃管的总质量
③完全反应后,红色固体+硬质玻璃管的总质量  ④实验前,干燥管(含其中固体)质量
⑤硬质玻璃管质量  ⑥锌粒质量  ⑦稀硫酸中含溶质的量  ⑧实验后,干燥管(含其中固体)质量  (已知氢气在加热条件下能与金属氧化物发生置换反应,且假设反应能完全进行)
A.②④⑤⑧B.②③⑤C.①⑥⑦D.①②⑤
你认为需要测定上述
 
 (选择正确的字母填空)即可确定上述红色沉淀成分.
Ⅲ.研究性学习小组丙上网查阅得知,“2005年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色化学的科学家”.绿色化学强调对环境友好,实现零排放.“变废为宝”符合绿色化学要求.他们收集上述红色沉淀制备化学试剂--胆矾(CuSO4?5H2O).他们设计了一个简单且符合绿色化学要求的实验方案:将红色固体反复灼烧后,用足量稀硫酸溶解,再将所得溶液蒸发结晶,减压过滤,用少量95%的酒精淋洗晶体,晾干或用滤纸吸干.晶体用酒精淋洗而不用水洗的好处是:
 

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铜及其化合物是工业生产和日常生活中常用的物质,下面是对铜及其化合物的探究.
问题一:硫酸铜溶液的配制
小明同学在实验室配制硫酸铜溶液时意外地发现有时会出现少量白色浑浊,对此,他和化学兴趣小组同学作出如下探究.
配置用水有浑浊有浑浊
自来水无浑浊有浑浊
市售纯净水无浑浊有浑浊
医用纯净水无浑浊无浑浊
试验编号1234567
饱和溶液24681632128
现  象白色浑浊→澄清
图 1
(1)形成浑浊条件分析:小明分别作出如图1配制方式,并记录现象如下:
另外,他将配好的饱和且澄清的硫酸铜溶液滴入纯净水中有如上现象,在配制过程中形成白色浑浊的因素可能有________、________、________等,因此,在实验室配制硫酸铜溶液时要用的配制用水是________ (选填“自来水、市售纯净水、医用蒸馏水”)、在________(选填“较低温度、较高温度”)下配制稍浓些的硫酸铜溶液.
(2)白色浑浊成分分析.
[查阅资料]同学们上网查阅资料获知:此白色沉淀是一种名为碱式硫酸铜的物质,它可溶于酸,其有多种可能的组成,如Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4等.为确定此次得到的白色沉淀究竟是哪种组成,小明设计实验如下:
[设计实验]称取5.16g白色沉淀,分成两等份:一份溶于足量的 中,向溶液中滴加足量的氯化钡溶液,过滤、洗涤、干燥,得2.33g白色固体;将另一份固体在空气中充分灼烧得到黑色固体1.60g.
[得出结论]通过计算确定该白色沉淀中Cu2+、OH-、SO42-的质量比为________,其化学式为________. (写出计算过程,共4分)
问题二:氢氧化铜与葡萄糖反应产物的分析
利用新制氢氧化铜可以验证葡萄糖的存在.下面是三个研究性学习小组分别从不同层面对此实验开展的研究性学习活动:
Ⅰ.研究性学习小组甲对教材实验结论葡萄糖与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是Cu2O,提出质疑,他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜.为了确定红色沉淀的成分,开展了如下研究:
提出猜想:红色沉淀可能是________、________或二者混合物.
查阅资料:①氧化亚铜能与酸反应,得到+2价的铜离子和单质铜;②在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜;③铜能与稀硝酸反应生成硝酸铜、水和一氧化氮.
设计方案:方案1:取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中,观察溶液颜色变化;
方案2:取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中,观察是否有残渣;
方案3:称取红色沉淀a g,在空气中充分灼烧至完全变黑,并在干燥器里冷却,再称重,反复多次直到固体恒重,称得质量为b g,比较a、b关系;
你认为合理的方案是________.
Ⅱ.研究性学习小组乙针对小组甲的质疑,设计新的探究方案,装置如图2所示.

①通入氢气体积  ②反应前,红色沉淀+硬质玻璃管的总质量
③完全反应后,红色固体+硬质玻璃管的总质量  ④实验前,干燥管(含其中固体)质量
⑤硬质玻璃管质量  ⑥锌粒质量  ⑦稀硫酸中含溶质的量  ⑧实验后,干燥管(含其中固体)质量  (已知氢气在加热条件下能与金属氧化物发生置换反应,且假设反应能完全进行)
A.②④⑤⑧B.②③⑤C.①⑥⑦D.①②⑤
你认为需要测定上述________ (选择正确的字母填空)即可确定上述红色沉淀成分.
Ⅲ.研究性学习小组丙上网查阅得知,“2005年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色化学的科学家”.绿色化学强调对环境友好,实现零排放.“变废为宝”符合绿色化学要求.他们收集上述红色沉淀制备化学试剂--胆矾(CuSO4?5H2O).他们设计了一个简单且符合绿色化学要求的实验方案:将红色固体反复灼烧后,用足量稀硫酸溶解,再将所得溶液蒸发结晶,减压过滤,用少量95%的酒精淋洗晶体,晾干或用滤纸吸干.晶体用酒精淋洗而不用水洗的好处是:________.

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