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    注意纵向横向联系.体现初高中.新旧课程内容的衔接 今年高考试题紧密结合初高中课改进程.汲取了新课程中的新思想.新理念.并注意从内容上相衔接.第一.注重对新增内容的考查.特别是对新课改要求比较高的内容的考查.如文理科第4题和理科第7.20(2)题是对平面向量的有关内容进行考查,文科第14题和理科第17(2)题是对统计内容进行考查,文科第8.17题和理科第6.17(1)题是对概率的内容进行考查,文科第10.19题和理科第8.18题是对导数及其应用与函数极限的相关知识的考查.更为重要的是考纲中“理解可导函数的单调性与其导数的关系 得到了重点体现.新增内容文科分值约占40分左右.理科分值约占53分左右.比例远远高于在平常教学课时中所占比例.其中统计与概率.导数.极限这些内容在当今小学.初高中的新课改中是要求相当高的.第二.注意初高中新课程对图象变换.函数与方程等内容的要求.初中旧教材对图形变换要求较低.现在初中数学新课程对图形的平移.对折.旋转.相似等变换作了高要求.不仅从几何的角度去研究.还从坐标的角度去研究这些变换.为我们高中数学学习打下了坚实的基础,高中数学新课程对函数与方程的内容比过去要求更高.要求学生了解函数的零点与方程根的联系.能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解等.上述这些内容在这次考题中都有所体现.如文理科第10题不仅体现了对图象变换的考查.而且体现了对函数的零点与方程根的联系的考查.对图象变换内容考查的还有:文科第16题.理科第9.16题.突出了对运动变换思想的考查.加大了“变 与“不变 的转换.提高了空间思维的含量.不避免地增加了解决这些问题的难度.第三.注意与初中数学新课程的内容相衔接.尽量在高考题中不出现初中未学过内容的运用.如立方和的求解.分组分解法等等. 【查看更多】

     

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