29..实验室里的同学们正在进行探究实验.用A.B.C.D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液.再向A试管中滴加碳酸钠溶液.B试管中滴加氯化铜溶液.C试管中滴加氯化铵溶液.D试管中滴中氯化钠溶液.振荡. (1)[提出问题]他们在探究的问题是:氢氧化钙溶液是否与盐溶液发生反应 (2)[表达与交流]A试管中产生的现象 .C试管中发生反应的化学方程式是 ,阳阳同学根据在D试管中没有看到现象.判断D试管中无化学反应发生.你认为此判断的依据是否合理 .并解释其原因是 . (3)[猜想与探究]为科学处理实验过程中产生的废液.同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液.继续进行探究.阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质.娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质.为验证哪位同学的猜想是正确的.同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验.请填写下列实验报告. 实验内容 实验现象 实验结论 方案一:取少量滤液加入试管.向其中 娇娇同学的猜想是正确的.滤液中含有的两种溶质是 方案二:取少量滤液加入试管.向其中 (4)[反思与评价]通过上述实验.同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放.请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某小组正在实验室里探究一个问题。根据设计方案,小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸,溶液由红色变为无色。请回答:

(1)他们探究的问题是(      )。

A.酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?   

B.酸和碱溶液能发生反应吗?

(2)大家对小英得到的无色溶液继续探究。小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠,小亮认为溶质应该有两种,它们是________________________。同学们根据以下两种方案进行实验后,一致认为小亮的观点是正确的。请你补填下表的空缺:

实验操作

实验现象

实验结论

方案一:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入                    

小亮的观点正确

方案二:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入                    

(3)稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如

右图所示。请你从粒子的角度具体分析,该反应能发生的

原因是                                         

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实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案,小英向试管中加入2ml氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀盐酸,溶液由红色变为无色。

(1)他们探究的问题是_________(填“A”或“B”)

A.酚酞溶液遇酸,碱溶液能显示不同颜色吗?

B.酸和碱溶液能发生反应吗?

(2)大家对小英得到的无色溶液继续进行探究。小斌认为反应后溶液中的溶质是氯化钠,小亮认为溶质还有一种,它是_________。同学们根据如下方案进行实验后,一致认为小亮的观点是正确的。请你补填下表空缺。

实验操作

实验现象

结论

取少许反应后溶液置于试管中,向其中加入_________

小亮的观点正确

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根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

(1)图甲中针筒相当于   (填一种化学仪器名称)
(2)实验室制取二氧化碳时,发生装置可选用   (填编号),其反应的化学方程式为   
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,其反应的化学方程式为   ;收集氧气的操作方法有   (填编号)。
(4)在查阅资料时,某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂,他们联想到MnO2可作为双氧水制取氧气的催化剂,那么,氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢?请你一起参与探究,完成下列问题。
①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式: 
②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时,他们在控制变量的问题上提出了不同的观点,你认为正确的是   
A.双氧水的浓度一定相同       B.催化剂的质量一定相同
C.反应前双氧水的温度一定相同  D.反应容器的容积一定相同
【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据:用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O2所需的时间。

【实验结论】从上表中能得出哪些结论?(写出一点即可)   
(5)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进,设计了如图(选用容积为45 mL的18×180 mm的试管作反应容器)所示的实验方案,收到了良好的效果。请你分析下面实验,回答下列有关问颢:

①写出试管中发生反应的化学方程式:   
②上述实验的操作步骤如下:
A.点燃酒精灯;
B.撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹:
C.将少量红磷平装入试管中,将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处.并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;
D.读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是____   (填序号)。
③实验中注射器活塞最终将从10 mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。

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根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

(1)图甲中针筒相当于    (填一种化学仪器名称)

(2)实验室制取二氧化碳时,发生装置可选用    (填编号),其反应的化学方程式为   

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,其反应的化学方程式为    ;收集氧气的操作方法有    (填编号)。

(4)在查阅资料时,某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂,他们联想到MnO2可作为双氧水制取氧气的催化剂,那么,氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢?请你一起参与探究,完成下列问题。

①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式: 

②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时,他们在控制变量的问题上提出了不同的观点,你认为正确的是   

  A.双氧水的浓度一定相同        B.催化剂的质量一定相同

  C.反应前双氧水的温度一定相同  D.反应容器的容积一定相同

【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据:用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O2所需的时间。

【实验结论】从上表中能得出哪些结论?(写出一点即可)   

(5)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进,设计了如图(选用容积为45 mL的18×180 mm的试管作反应容器)所示的实验方案,收到了良好的效果。请你分析下面实验,回答下列有关问颢:

①写出试管中发生反应的化学方程式:   

②上述实验的操作步骤如下:

A.点燃酒精灯;

B.撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹:

C.将少量红磷平装入试管中,将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处.并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;

D.读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是____    (填序号)。

③实验中注射器活塞最终将从10 mL刻度处慢慢前移到约为  mL刻度处才停止。

 

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根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

(1)图甲中针筒相当于   (填一种化学仪器名称)
(2)实验室制取二氧化碳时,发生装置可选用   (填编号),其反应的化学方程式为   
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,其反应的化学方程式为   ;收集氧气的操作方法有   (填编号)。
(4)在查阅资料时,某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂,他们联想到MnO2可作为双氧水制取氧气的催化剂,那么,氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢?请你一起参与探究,完成下列问题。
①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式: 
②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时,他们在控制变量的问题上提出了不同的观点,你认为正确的是   
A.双氧水的浓度一定相同       B.催化剂的质量一定相同
C.反应前双氧水的温度一定相同  D.反应容器的容积一定相同
【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据:用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O2所需的时间。

【实验结论】从上表中能得出哪些结论?(写出一点即可)   
(5)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进,设计了如图(选用容积为45 mL的18×180 mm的试管作反应容器)所示的实验方案,收到了良好的效果。请你分析下面实验,回答下列有关问颢:

①写出试管中发生反应的化学方程式:   
②上述实验的操作步骤如下:
A.点燃酒精灯;
B.撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹:
C.将少量红磷平装入试管中,将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处.并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;
D.读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是____   (填序号)。
③实验中注射器活塞最终将从10 mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。

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