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    考点3．实验室制取气体的总结 (1)实验室制取气体的一般思路:若要制取气体.首先研究生成该气体的化学反应原理.就是要研究在实验条件下(如常温.加热.加催化剂等).可用什么药品.通过什么反应来制取这种气体,第二.需要研究制取这种气体所采用的实验装置,第三.需要研究如何验证制得的气体就是所要制的气体. (2)气体发生装置:①选择发生装置的原理:根据反应物的状态和反应条件.②常用发生装置:a.固体或固体混合物在加热条件下制取气体.此装置用于实验室制O2(氯酸钾和二氧化锰混合加热或高锰酸钾加热).在信息给予题中可能出现用该装置制取NH3.CH4等气体.此装置也可用于Cu2(OH)2CO3的受热分解.木炭还原氧化铜等,b.固体与液体反应不需加热制取气体.此装置可用于实验室制取H2(用锌粒与稀盐酸或稀硫酸反应).实验室制CO2(用大理石或石灰与石与稀盐酸反应).此装置还可能出现在信息给予题中用于制H2S等气体. (3)气体收集方法:气体的收集方法取决于所制气体的溶解性和密度等.常见的方法有:①排水法:凡是不易溶于水且不与水发生化学反应的气体都可用此法.操作时注意事项:a. 导气管刚过集气瓶口即可,b. 集气瓶中要预先装满水.用玻璃片盖住.倒置于水槽中.注意不要留气泡,c. 排水法收集时.实验刚开始有气泡冒出不宜立即收集.等气泡连续均匀出现后再收集.②排空气法可分为:a. 向上排空气法:气体密度大于空气的密度.如:O2.CO2,b. 向下排空气法:气体密度小于空气的密度.如:H2.操作时注意事项:a. 用排空气收集时.导管要伸入试管或集气瓶底部,b. 用向下排空气法收集满的集气瓶.要盖上玻璃片倒置于桌上. 考点4．温室效应 随着工业生产的发展和人类生活水平的提高.煤.石油.天然气等矿物燃料的需求量不断增大.它们燃烧后放出大量二氧化碳气体.而由于一些天灾和人为的乱砍滥伐.能吸收二氧化碳的大片森林却在不断消失.因此.每年都有大量的二氧化碳进入大气.使大气中的二氧化碳的含量增大.在地球的大气层中.二氧化碳等气体能像温室的玻璃那样起保温作用.这就是所谓的“温室效应 .由温室效应引起的全球性气候变暖.将给人类带来严重后果.如严重的旱涝灾害.沙漠地区扩大.对农业.渔业.沿海生态系统.野生生物等都产生不良影响.人类应高度重视.为了保护我们人类赖以生存的地球.应该采取措施防止温室效应的进一步发展.可以采取的措施有:大量植树造林.禁止乱砍滥伐,减少使用煤.石油.天然气等化石燃料.更多地利用核能.太阳能.风能.地热等. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在实验室中可用下图装置来制取气体，甲是常用的气体发生装置，通过分液漏斗可以向锥形瓶中滴加液体．请回答下列问题：
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    （1）实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是
     
    ．
    （2）制取氧气时，在装置甲的锥形瓶中放入二氧化锰，在分液漏斗中应加入的是
     
    ，
    该反应的化学方程式为
     
    ；液体反应物不是一次性加入到锥形瓶中，而是通过分液漏斗逐滴加入，这样做的优点是
     
    ．
    （3）制取干燥的氧气时，装置的正确连接顺序是（填导管口的字母）
     
    ．
    （4）装置甲也可用来制取二氧化碳，通常可用什么试剂检验所制得的气体是否为二氧化碳？写出精英家教网检验时所发生反应的化学方程式．
    （5）如图装置也可制取气体，如何检查该装置的气密性？
    （6）取12g石灰石（杂质不参加反应）放入锥形瓶中，向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后，锥形瓶中剩余物质的总质量为107.6g．则参加反应的碳酸钙的质量是多少？稀盐酸中溶质的质量分数是多少？

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    在实验室中可用下图装置来制取气体，甲是常用的气体发生装置，通过分液漏斗可以向锥形瓶中滴加液体．请回答下列问题：

    （1）实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是______．
    （2）制取氧气时，在装置甲的锥形瓶中放入二氧化锰，在分液漏斗中应加入的是______，
    该反应的化学方程式为______；液体反应物不是一次性加入到锥形瓶中，而是通过分液漏斗逐滴加入，这样做的优点是______．
    （3）制取干燥的氧气时，装置的正确连接顺序是（填导管口的字母）______．
    （4）装置甲也可用来制取二氧化碳，通常可用什么试剂检验所制得的气体是否为二氧化碳？写出检验时所发生反应的化学方程式．
    （5）如图装置也可制取气体，如何检查该装置的气密性？
    （6）取12g石灰石（杂质不参加反应）放入锥形瓶中，向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后，锥形瓶中剩余物质的总质量为107.6g．则参加反应的碳酸钙的质量是多少？稀盐酸中溶质的质量分数是多少？

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    在实验室中可用下图上面的装置来制取气体，甲是常用的气体发生装置，通过分液漏斗可以向锥形瓶中滴加液体．请回答下列问题

    (1)实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是_________．
    (2)制取氧气时，在装置甲的锥形瓶中放入二氧化锰，在分液漏斗中应加入的是_________，该反应的化学方程式为_________；液体反应物不是一次性加入到锥形瓶中，而是通过分液漏斗逐滴加入，这样做的优点是_________．
    (3)制取干燥的氧气时，装置的正确连接顺序是（填导管口的字母）_________．
    (4)装置甲也可用来制取二氧化碳，通常可用什么试剂检验所制得的气体是否为二氧化碳？写出检验时所发生反应的化学方程式．
    (5)如上图下面的装置也可制取气体，如何检查该装置的气密性？
    (6)取12g石灰石（杂质不参加反应）放入锥形瓶中，向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后，锥形瓶中剩余物质的总质量为107.6g．则参加反应的碳酸钙的质量是多少？稀盐酸中溶质的质量分数是多少？

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    今年初四学生参加了化学实验技能考察，如图1是某校为“二氧化碳制法和性质”准备的常用仪器和药品．
    药品：浓盐酸、稀盐酸、石灰石、碳酸钠，澄清石灰水
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    【考场片段】
    （1）马小哈：第一步选择仪器
     
    （填仪器字母）组装好发生装置；第二步向组装好的装置中加入药品．反应剧烈，很快停止．你认为马小哈所取的固体药品是
     
    ，操作中缺少的主要步骤是
     
    ．
    （2）马小虎：将制的气体通入足量的澄清石灰水，始终未见浑浊．你认为马小虎取的酸溶液可能是
     
    ．
    【归纳总结】
    实验室制取CO2可选择上述药品中的
     
    ；常用G装置来收集CO2则进气口应接
     
    断导管（填“b或c”）．
    （3）某小组的同学查阅资料得知：“神七”宇宙飞船中宇航员呼出的CO2和水蒸气均能与氧再生装置中的固体物质超氧化钾（KO2）反应产生O2，其反应原理为：
    4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑；4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2
    为了探究KO2能否与CO2反应产生O2，他们进行了如图2实验，说明：B装置可除去CO2中混有的少量HCl气体；
    ①经检验，E中集气瓶内收集的气体为O2，检验O2的方法是
     
    ．
    ②实验观察到D中变浑浊，可能的原因是（只写一个）
     
    ．
    ③某同学认为，在上述实验装置B和C之间应该增加一个干燥装置才能证明KO2能与CO2反应产生O2，你认为他的观点是
     
    （填“正确”或“错误”）的，请说明理由：
     
    ．
    ④如图F所示，可用该装置干燥二氧化碳气体，则瓶里应该装的药品是
     
    ．
    A．固体氢氧化钠    B．浓硫酸    C．氧化钙   D．稀硫酸．

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    今年初三学生参加了化学实验技能考查，下列是某校为“二氧化碳制法和性质”准备的常用仪器和药品．
    仪器：

    药品：浓盐酸、稀盐酸、石灰石、碳酸钠、澄清石灰水
    考场片段：
    （1）马小哈：第一步选择仪器______（填仪器编号）组装好发生装置；第二步向组装好的装置中加入药品，反应剧烈，迅速停止．
    你认为马小哈所取的固体药品是______，操作中缺少的主要步骤是______．
    （2）马小虎：将制的气体通入足量的澄清石灰水，始终未见浑浊．
    你认为马小虎取的酸溶液可能是______．
    归纳总结：
    实验室制取CO2可选择上述药品中的______；收集CO2的常用方法是______．
    拓展延伸：
    （3）某小组的同学查阅资料得知：“神七”宇宙飞船中宇航员呼出的CO2和水蒸气均能与氧再生装置中的固体物质超氧化钾
    （KO2）反应产生O2，其反应原理为：
    4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑；4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2
    为了探究KO2能否与CO2反应产生O2，他们进行了如下实验：

    说明：B装置可除去CO2中混有的少量HCl气体
    ①经检验，E中集气瓶内收集的气体为O2，检验O2的方法是______．
    ②实验观察到D中变浑浊，可能的原因是（只写一个）______．
    ③某同学认为，在上述实验装置B和C之间应该增加一个干燥装置才能证明KO2能与CO2反应产生O2，你认为他的观点是______（填“正确”或“错误”）的，请说明理由：______．

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