练习册

  • 练习册
  • 试题
    考点1．溶液组成的表示方法 (1)溶液的组成:溶质和溶剂. (2)浓溶液.稀溶液:在一定量的溶剂里所含的溶质多为浓溶液.所含的溶质少为稀溶液.溶液的“浓.稀 只是溶液组成的一种粗略表示方法.溶液的“浓.稀 与饱和不饱和无关.即浓溶液不一定是饱和溶液.稀溶液不一定是不饱和溶液. (3)用溶质质量分数准确表示溶液的组成,①定义:溶液中溶质的质量分数是指溶质质量与溶液质量之比.②公式: ③溶液体积与溶液质量的关系:溶液质量=溶液体积×溶液密度. 考点2．配制一定溶质质量分数的溶液 (1)步骤:①计算:按配制要求计算出所需的溶质和溶剂的量(固体计算出质量.液体计算出体积).②称量或量取,称量是指称量固体物质的质量.量取是指量取液体物质的体积.③溶解:把溶质和溶剂混合.搅拌至充分溶解即可. (2)用到的主要仪器:烧杯.量筒.托盘天平.胶头滴管.药匙.玻璃棒等. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品（反应的化学方程式：2NaCl+2H2O
     通电 
    .
     
    2NaOH+H2↑+Cl2↑），这种工业成为“氯碱工业”，某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究．
    （1）定性探究
    【提出问题】烧碱样品中含有哪些杂质？
    [猜想]猜想一：可能含有Na2CO3，作出此猜想的依据是
     
    （用化学方程式表示）．
    猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依据是
     
    （ 用简洁的文字表述）．
    【设计实验】
    实验步骤 实验现象 解释或结论
    ①取适量烧碱样品置于试管中，加水溶解，并用手触摸试管外壁 试管外壁发热
    原因是
     
    ②向①所得的溶液中逐渐加入稀硝酸至过量 一开始无明显现象，一段时间后产生能使澄清石灰水浑浊的气体
    样品中含有的杂质是
     
    ③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液 产生白色沉淀 样品中还含有的杂质是
     
    【交流与讨论】
    小明同学提出：“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”，你认为他的观点
     
    （填“正确”或“不正确”），请说明理由
     
    （若上问回答“正确”则不作答．）
    （2）定量探究
    【提出问题】烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢？
    【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下：
    精英家教网
    请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数（请列出计算过程）．
    【交流与反思】小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密，其理由是：
    （1）探究方案中没考虑
     
    ．
    （2）探究方案中因缺少
     
    （填操作名称），导致测得的氯化钠的质量分数偏大．

    查看答案和解析>>

    某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品（反应的化学方程式：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑），这种工业成为“氯碱工业”，某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究．
    I．定性探究
    【提出问题】烧碱样品中含有哪些杂质？
    【猜想】猜想一：可能含有Na2CO3，作出此猜想的依据是______（用化学方程式表示）．
            猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依据是______（用简洁的文字表述）．
    【设计实验】
    实验步骤实验现象解释或结论
    ①取适量烧碱样品置于试管中，加水溶解，并用手触摸试管外壁．试管外壁发热原因是______
    ②向①所得的溶液中逐渐加入稀硝酸至过量一开始无明显现象，一段时间后产生能使澄清石灰水浑浊的气体样品中含有的杂质是______
    ③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液产生白色沉淀样品中还含有的杂质是______
    【交流与讨论】小明同学提出：“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”，你认为他的观点______（填“正确”或“不正确”）．
    II．定量探究
    【提出问题】烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢？
    【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下：

    请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数（请列出计算过程）．
    【交流与反思】小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密，其理由是：
    （1）探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性．
    （2）探究方案中因缺少______（填操作名称），导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小．

    查看答案和解析>>

    （2012?无锡）某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品（反应的化学方程式：2NaCl+2H2O
     通电 
    .
     
    2NaOH+H2↑+Cl2↑），这种工业成为“氯碱工业”，某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究．
    I．定性探究
    【提出问题】烧碱样品中含有哪些杂质？
    【猜想】猜想一：可能含有Na2CO3，作出此猜想的依据是
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    （用化学方程式表示）．
            猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依据是
    可能有少量的氯化钠没有反应
    可能有少量的氯化钠没有反应
    （用简洁的文字表述）．
    【设计实验】
    实验步骤 实验现象 解释或结论
    ①取适量烧碱样品置于试管中，加水溶解，并用手触摸试管外壁． 试管外壁发热 原因是
    氢氧化钠固体溶于水放热
    氢氧化钠固体溶于水放热
    ②向①所得的溶液中逐渐加入稀硝酸至过量 一开始无明显现象，一段时间后产生能使澄清石灰水浑浊的气体 样品中含有的杂质是
    碳酸钠
    碳酸钠
    ③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液 产生白色沉淀 样品中还含有的杂质是
    氯化钠
    氯化钠
    【交流与讨论】小明同学提出：“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”，你认为他的观点
    不正确
    不正确
    （填“正确”或“不正确”）．
    II．定量探究
    【提出问题】烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢？
    【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下：

    请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数（请列出计算过程）．
    【交流与反思】小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密，其理由是：
    （1）探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性．
    （2）探究方案中因缺少
    洗涤
    洗涤
    （填操作名称），导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小．

    查看答案和解析>>

    实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳．
    （1）该反应的化学方程式为________
    （2）图1表示加入药品前的一个操作，其目的是________．
    （3）写出检验生成的气体是二氧化碳的化学方程式：________．
    （4）实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行．某小组经研究，用图2所示方法成功制得了大量CO2（反应物为稀硫酸和石灰石）．
    ①使用图中收集二氧化碳方法的原因________．
    ②该装置烧瓶和铁圈间垫有石棉网，作用是________．
    ③推测：在硫酸溶液中加入氯化铵并对溶液加热，目的都是________．
    ④有同学考虑盐酸和硫酸挥发性的差异，认为图2方法相比用稀盐酸和石灰石反应，改进的优点是________．
    （5）氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻剂．实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废液（含有MgCl2、FeCl3等），通过以下途径制得无水氯化钙．

    ①操作 I的名称为________．滤渣的化学成分有________．
    ②用化学方程式表示石灰乳的作用（写一个）________．

    查看答案和解析>>

    实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳．
    （1）该反应的化学方程式为______
    （2）图Ⅰ表示加入药品前的一个操作，其目的是______．
    （3）检验生成的气体是二氧化碳的方法是______．
    （4）实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行．某小组经研究，用图Ⅱ所示方法成功制得了大量CO2（反应物为稀硫酸和石灰石）．
    ①该方法中加热仪器名称是______；
    ②推测：在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液加热，目的都是______
    ③思考图Ⅱ方法，你认为相比用稀盐酸和石灰石反应，其改进的出发点是______
    对比两种方法，你认为要进行实验改进，关键是______．

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案