与胞吞相反.有些物质在细胞膜内被一层膜包围.形成小泡.小泡移到细胞膜处.与细胞膜融合.并向细胞外张开.使内含物质排出细胞外.这种现象叫胞吐. 第五章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH为5左右。下图表示细胞内溶酶体的部分功能。请分析并回答:          















(1)溶酶体中的水解酶是在细胞中的        合成的,经相应结构加工后转至          中进行再加工和分类,最后以囊泡形式转运到溶酶体中。

(2)图中表示当      (结构乙)衰老时,会由      (结构甲)包裹后与溶酶体结合,进而被分解。此过程反映了生物膜在结构上具有  的特点。分解后的产物如氨基酸等可以通过溶酶体膜转运进入细胞质基质供细胞代谢使用,其余废物则排出细胞外。

(3)由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是            

(4)胞吞作用与主动运输相比较,不同点是         

(5)留在细胞内的残余体多为脂褐质,其数量随着个体的衰老而增多,存在大量脂褐质的细胞可能还具备的特征有         

①细胞核体积变大,②细胞间的黏着性下降,③细胞体积变小,④细胞运输功能降低

(6)分析下列资料,可以得出的结论是 (答出两条)。

a.某些病原体进入细胞后未被溶酶体杀死,原因是这些病原体能破坏溶酶体内的酸性环境;

b.如果溶酶体酶进入细胞质基质的中性环境中,溶酶体酶将失去活性;

c.如果溶酶体酶进入核膜残缺的细胞核内,则可降解细胞核内的物质。

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  科学家注意到线粒体和叶绿体是两种特别的细胞器,与其他细胞器不同,它们有双层膜结构,其中外膜与真核细胞的膜系统相似,内膜却与原核细胞的膜系统相似。另外,它们有自己的DNA和核糖体。下面是关于线粒体起源的一种理论--内共生学说。

  近几十年来,有研究表明,真核细胞的直接祖先很可能是一种“巨大”的且有吞噬能力的单细胞生物,它们靠吞噬糖类并将其分解来获得生存的能量。线粒体的祖先则是一种需氧细菌,它们能更好地利用糖类,能将其分解得更彻底以产生更多的能量。在生命演化过程中,真核细胞的祖先吞噬了这种细菌并与之建立了内共生关系:真核细胞的祖先能为细胞内的细菌提供较好的环境,并供给细菌未完全分解的糖类;细菌由于可以轻易得到这些物质,从而产生更多的能量,这些能量中的一部分可供宿主利用。在细胞内共生的细菌由于所处的环境与其独立生存时不同,因此很多原来的结构和功能都变得不必要而在进化过程中被“丢弃”,最后演变成一种专门进行呼吸作用的细胞器--线粒体。根据以上材料并结合所学知识回答下列问题:

(1)

线粒体的祖先的同化作用类型是________

(2)

如何解释线粒体的外膜与真核细胞的膜系统相似、内膜则与原核细胞的膜系统相似?________。

(3)

与线粒体生命活动有关的化学反应式是________

(4)

根据你所掌握的知识,指出线粒体可能由独立生活的细菌演变而来的依据:________。

(5)

如果线粒体确定起源于细菌,那么它的增殖方式很可能是________

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阅读下列资料,回答问题。
  科学家注意到线粒体和叶绿体是两种特别的细胞器,与其他细胞器不同,它们有双层膜结构,其中外膜与真核细胞的膜系统相似,内膜却与原核细胞的膜系统相似,另外它们有自己的DNA和核糖体。下面是关于线粒体起源的一种理论--内共生学说。近几十年来,有研究表明,真核细胞的直接祖先很可能是一种“巨大”的且有吞噬能力的单细胞生物。它们靠吞噬糖类并将其分解来获得生存的能量。线粒体的祖先则是一种需氧细菌,它们能更好地利用糖类,能将其分解得更彻底以产生更多的能量。在生命演化过程中,真核细胞的祖先吞噬了这种细菌并与之建立了内共生关系:真核细胞的祖先能为细胞内的细菌提供较好的环境,并供给细菌未完全分解的糖类;细菌由于可以轻易得到这些物质,从而产生更多的能量,这些能量中的一部分可供宿主利用。在细胞内共生的细菌由于所处的环境与其独立生存时不同,因此很多原来的结构和功能都变得不必要而在进化过程中被“丢弃”,最后演变成一种专门进行呼吸作用的细胞器--线粒体。
(1)线粒体的祖先的同化作用类型是_________________。
(2)如何解释线粒体的外膜与真核细胞的膜系统相似、内膜却与原核细胞的膜系统相似?_____________。
(3)在线粒体内发生的主要生化反应的反应式是__________________。
(4)根据你所掌握的知识,指出线粒体可能是由独立生活的细菌演变而来的依据:_____________。
(5)如果线粒体确实起源于细菌,那么它的增殖方式很可能是__________________。

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如图为反射弧的模式图。X 、Y 为神经纤维上的实验位点,Z 为突触间隙。请回答下列问题:
(1)图中A为____________,C是_________。
(2)如果在Y处膜外放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,电流计指针发生____次偏转。
(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z处,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在______有阻断作用。
(4)某人体内产生一种抗体,这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡。此人所患疾病属于哪种免疫疾病?_____________。
(5)某种药物能够阻止神经递质的分解,若蒋此药物放在Z处,刺激Y,预计突触后的神经元将发生______。
(6)兴奋在神经细胞之间只能单向传递,利用题中已有条件设计实验证明,请简要说明设计思路:____________________。

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下图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。请回答下列问题:

(1)图中所画神经元有_________个,图中A为            
(2)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,电流计指针发生_______次偏转。
(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_____________________有阻断作用。
(4)某人体内产生一种抗体,这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡。此人所患疾病属于哪种免疫疾病?______________。

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