(1)求第四小组的频率, (2)参加这次测试的学生总人数是多少? (3)用这批数据来估计该校该年级总体跳绳成绩.从该年级随机抽取一名学生. 跳绳成绩在区间内的概率为多少?——青夏教育精英家教网—

(1)求第四小组的频率, (2)参加这次测试的学生总人数是多少? (3)用这批数据来估计该校该年级总体跳绳成绩.从该年级随机抽取一名学生. 跳绳成绩在区间内的概率为多少? 【查看更多】

为了解学生的体能情况，现抽取某中学同年级部分学生进行跳绳测试，将所得的数据整理后画出频率分布直方图，如图，已知第一小组的频数为5．

(1)求第四小组的频率；

(2)参加这次测试的学生人数是多少？

(3)学生跳绳次数的中位数落在第几小组内？

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（09年湖北五市联考文）（12分）

某校从参加计算机水平测试的学生中抽出60名学生，将其成绩（均为整数）分成六段后画出如下部分频率分布直方图. 观察图形的信息，回答下列问题：

（Ⅰ）求第四小组的频率，并补全这个频率分布直方图；

（Ⅱ）估计这次考试的及格率（60分及以上为及格）和利用各组中值估计这次考试平均分 (组中值即某组数据区间的中点值,如[60,80)的组中值为70) ；

（Ⅲ）从成绩是80分以上（包括80分）的学生中任选两人，求他们在同一分数段的概率.

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为了了解小学生的体能情况,抽取了某小学同年级部分学生进行跳绳测试,将所得的数据整理后画出频率分布直方图（如图）,已知图中从左到右的前三个小组的频率分别是0.1,0.3,0.4.第一小组的频数是5.

(1)求第四小组的频率和参加这次测试的学生人数；

(2)在这次测试中,学生跳绳次数的中位数落在第几小组内？

(3)参加这次测试跳绳次数在100次以上为优秀,试估计该校此年级跳绳成绩的优秀率是多少？

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某校从参加计算机水平测试的学生中抽出60名学生，将其成绩（均为整数）分成六段[40，50），[50，60），…，[90，100）后画出如下部分频率分布直方图．观察图形的信息，回答下列问题：
（Ⅰ）求第四小组的频率，并补全这个频率分布直方图；
（Ⅱ）估计这次考试的及格率（60分及以上为及格）和利用各组中值估计这次考试平均分（组中值即某组数据区间的中点值，如[60，80）的组中值为70）；
（Ⅲ）从成绩是80分以上（包括80分）的学生中任选两人，求他们在同一分数段的概率．

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某校从参加计算机水平测试的学生中抽出60名学生，将其成绩（均为整数）分成六段[40，50），[50，60），…，[90，100）后画出如下部分频率分布直方图．观察图形的信息，回答下列问题：
（Ⅰ）求第四小组的频率，并补全这个频率分布直方图；
（Ⅱ）估计这次考试的及格率（60分及以上为及格）和利用各组中值估计这次考试平均分（组中值即某组数据区间的中点值，如[60，80）的组中值为70）；
（Ⅲ）从成绩是80分以上（包括80分）的学生中任选两人，求他们在同一分数段的概率．

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